广州市教育局教学研究室2009学年第一学期集中理论学习计划

时间:2011-06-08 17:02 来源:未知 编辑:admin 点击:

广州市教育局教学研究室2009学年第一学期集中理论学习计划

2009.11.10-2009.11.13
                        
    2009学年开始,由我室策划和主持的“广州市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场”(以下简称“澳门威尼斯赌场”)已经转向“区域整体推进”和“学科实施常态化”两个重点。前者将工作重点从集中打造试点学校转向区域推进,让各区(县)根据自身的特色,发挥自己的优势,以所在区域的市、区(县)两级试点学校为龙头,带动更多的学校参加到该澳门威尼斯赌场的研究中;后者主要以大面积实施“轻负担,高质量;内容实,形式活”的课堂教学与课外活动为抓手,力促我市中小学教学领域形成“体现素质教育理念行为化,落实素质教育目标常态化”的局面。
面对澳门威尼斯赌场的重点转移,我市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】队伍的工作内容和工作方式必须要作相应的调整,对全体奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员的专业发展水平也提出了更高的要求。大家需要进一步深化前一阶段关于奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业素养理论与实践的学习与研究,通过学习与研究积极探索提高有效组织奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动的策略与措施,加大对学科教学领域进一步深化素质教育调控的力度。
为此,本学期集中理论学习作如下安排:
一、学习主题
    1、《深入开展奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展理论与实践研究的工作方案》研讨;
2、学科教学领域进一步深化素质教育研讨;
3、有效组织奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动研讨。
二、学习内容
(一)《深入开展奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展理论与实践研究的工作方案》研讨。本次学习研讨重点为:
1、当前,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】组织与奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员面临的挑战与困惑;
2、“奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展理论与实践研究”的研究目标、研究方向及研究内容;
3、“奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展理论与实践研究”的具体研究方法与实施研究的具体措施;
4、促进奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展的培训课程设计。
(二)学科教学领域进一步深化素质教育研讨;
本次学习研讨重点为:
1、学科教学领域进一步深化素质教育的工作目标;
2、学科教学领域进一步深化素质教育的工作内容;
3、学科教学领域进一步深化素质教育的策略和措施;
4、学科教学领域进一步深化素质教育试点校与课题研究的引导与管理。
(三)如何有效组织奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动
本次学习研讨重点为:
1奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动有效性的内涵界定;
2、有效奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动的特征分析;
3、有效组织奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动的策略与措施;
4、当前,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动组织与实施过程中的问题及对策。
三、学习安排
时间
学习内容
备注
1110
上午
810发车
报到,约1个半小时车程,乘车前往学习地点。
 
上午
1000~1145
1)学习指引和布置;
2)《深入开展奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展理论与实践研究的工作方案》解读。
 
下午
230~530
   
大会
1111
上午
830~1145
   
 
下午
230~530
研讨:《深入开展奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业发展理论与实践研究的工作方案》
分组
1112
上午
830~1145
   
 
下午
230~530
研讨:
1)学科教学领域进一步深化素质教育;
2)有效组织奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动。
分组
1113
上午
830~1145
(1)各组代表围绕三个专题进行大会交流;
2)学习总结。
午餐后返。
大会
  四、学习资料
  1、教育理论科编,教育理论学习资料,200910月。
  2、赵才欣著,有效奥门威尼斯赌场【www.6778.com】——基础教育奥门威尼斯赌场【www.6778.com】工作导论,上海教育出版社,200811月第1版。
  3、时曦编著,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员专业成长之路,广西师范大学出版社,200812月第1版。
4、广州市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场通讯,2009年第4期。                                           
   

  广州市教育局教学研究室
  2009年10月30

(责任编辑:admin)
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