潜心读书,守住校园的一方宁静

——芳村区鹤洞小学校长余仁生在《现代小学生报》

创办20周年庆祝活动揭幕礼暨新年茶话会上的发言

亲爱的朋友们:
     今天,我发言的题目是“潜心读书,守住校园的一方宁静”。老师心情恬静,乐悠悠地教导着学生,在空余时携册而吟,偃仰啸歌;学生或伏案静读,或在校园榕树下放声朗诵,陶醉其中。抛弃繁华和喧嚣,让宁静驻守校园,用书声洗涤师生的心灵,这是我的渴望和追求。当前学校的确有些浮躁,在为上各种各类等级学校,创各式各样的特色,挂各种牌子,创强,做资料而忙得不亦乐乎。但,我认为,学校师生再忙,千万不要忘了读书,不要失去了一个宁静的心境。
     我校的校训是:做一个常识渊博的人。它要求大家的鹤洞师生放开视野,博览群书,多吟诵,多思考,多摘记,喜欢读书。为此,三年来,大家一直在认真地做同一件事,这就是读书工程。征订和阅读《现代小学生报》也被纳入到大家的读书工程中。
     大家选择了《现代小学生报》,准确地说应该是孩子们自己选择了《现代小学生报》,是因为我的学生的确喜欢它,需要它。这份报纸除了信息量大,更重要的是为学生成长提供了丰富的教育资源,提供了非常广阔的参与空间。有几件事我感触颇深。
     那是课程改革开始走进教师关注视野的时候,大家开始并没有注意到学生的感觉。本学期中期,在我的邮箱里突然收到了几条建议:“我要活动的课堂”,“我要求有更多的自读时间”,“大家喜欢讨论、争辩的课堂”,我心头一震。这时广播站也频繁地播出有关各科上课方法和一些学生学习的感受的稿件。我直犯糊涂,学校并没有组织什么讲座呀!后来调查才知道,《现代小学生报》已经开始用专版进行了走进新课程的大讨论。连续刊登的文章,已经吸引了大量学生的自主参与。
     还有一次,我偶然发现,我校五年(2)班全班学生兴起画漫画的热潮,几乎每个学生都有自己的人物造型,很多学生甚至已经画了五、六本厚厚的连环画册,人物造型和情节都是学生自己编的,内容各不相同,画得很精致,极富有想象力。开始我以为是美术老师发动的,后来了解到,这些不是老师要求的,而是《现代小学生报》每期的漫画套餐连载对这些孩子带来深刻的影响。我此时意识到,这份报纸对孩子的影响力到底有多大,它定能成为这些孩子们良师益友,也能拓展我校读书活动的空间。下面,我要做就是将这份报纸递到每一个学生的书桌前。
     在每个学期读书活动总结表彰会上,我都要把这份报与学生之间发生的动人故事向家长分析和共享。并随即组织征订工作。通知是这样写的,原文照读:“各位家长:下学期《现代小学生报》的征订开始了,以自愿为原则。学校建议:(1)要订。现在我校学生的阅读面太窄,掌握的学科信息、常识太少,阅读、参与的能力偏低,制约了学生的全面发展。(2)要读。《现代小学生报》作为学生唯一可读报刊,要先督促学生读,后变为学生自觉喜欢读,养成良好习惯,订有所用。(3)读后要热情参与该报的活动。我校近两年有很多学生作品被该报在全省范围内发表了,从下学期开始,各学科比赛开始在该报中展开,让学生能充分利用这个舞台,尽情地去展现自己。(4)在本周前把款交到副班主任处。”这个通知我已发了两年。推荐孩子读书买书、读报订报,我轻松坦荡、无比满足,更不怕投诉。关键是有用。
     少年读书,如隙中窥月。他们读书前期是从情趣和好奇心开始的,经过长期、扎实的训练和参与后,学生才开始喜欢品读和精读。为此,学校在读报工作中开始发挥有为的角色。由读书委员会拟订了一套读报、用报制度,组织相应活动。
     1.严格实行报纸准时下发制度。由阅读管理员(老师)在每周一和周三分派报纸。由各班图书管理员(学生)领取并分发到学生手中。各班另配一个报架,各班征订一份。周二整个下午是全校师生共同读书时间,长达2个小时,这是我校的读书课。其中部分时间是班主任与学生共同浏览报纸的时段,让学生自读自悟。在读报结束之后,布置学生当晚回家与家长共读一段的作业。
     2.各学科老师组织学生结合本学科内容进行阅读和分析并布置相关作业,扩大常识面,拓宽学生思维。语文科教学资源包、数学版中操作与阅读、游戏版、小主人版等等这些内容深受师生欢迎,为教和学提供了丰富的资源。
     3.结合学校一月读书主题、德育教育主题,组织广大学生积极参与《现代小学生报》的一些大型主题式大讨论活动。例如:《现代小学生报》有一期是开展“寻找邓小平的足迹”活动。我校由大队部拟订方案,同学参与的热情高涨,许多学生走访了家长、老师、老同志、图书馆,获得了大量的资料,并且做出了许多精致的读书推荐单。学校把这些资料、图片、读后感、邓小平有关书籍概况等内容,都粘贴在学校走廊的读书站、宣传橱窗内。就在本学期即将结束的时候,由4~6年级大部分学生在辅导员的带领下,积极参与《现代小学生报》组织未成年人安全法制专题教育活动。学生提出多种自救自护方案,学生自编法制内容剧本、自设演讲擂台,有的班级还根据《现代小学生报》中的素材搞起了模拟法庭。这种无形的教育力就在我校悄悄的显现。
     学校里还有很多风景,读书橱窗里展示的精美的读书笔记,精致的剪报集,树底下三五成群的学生,还有那些报纸上尽是圈圈点点,密密麻麻的眉批,整整齐齐摘录,笑声、读书声,声声入耳。有时颇让我感动。整个校园特别美丽,报社编辑魏春峰老师把它比作鹤洞桥畔的新月。
     读书是一种最崇高的训练,它能给人带来快乐、文雅、能力,还有宁静。
     最后,祝大家2005年,生活像歌声一样美丽,心灵像湖泊一样宁静。感谢现代小学生报社给我这样一个机会让大家分享大家的读书读报成果。再次谢谢大家!


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