广州高考喜忧谈(三)

     问:听了上面的先容,感到广州在高考备考的工作上,有成绩、有优势、有理论、有机制、有措施,那么你认为,有忧患吗?
     答:当然有。我曾经在广州的一次高考总结中说过两句话:“喜忧参半看数据,居安思危话高考”,现在,还是这种心情。首先,我市在高考中的优势,仅仅是一种相对的优势,并且,随着珠三角地区教育的崛起,比起上世纪80年代,我市在高考质量上的优势,已经减少,而我市高中教育教学的一些“内伤”,如不及时解决,我市持续了多年的高位稳定质量,优势减少甚至殆失,不是没有可能的。
     忧患首先来自生源。多种因素,导致近年初中以至小学的教学质量有下降趋势,中下面增大,尤其是建设示范高中与初中优质学位的矛盾不及时解决,随着高中的扩招,生源起点进一步下降,稳定高中教育质量将成无米之炊。另一个忧患来自教师队伍。与珠三角地区相比,广州的高中教师(尤其是高三教师)队伍有比较明显的“两多两少”:年青教师多而中年骨干教师少,工作任务多而收入待遇少。高中迅速扩招,进一步加剧了我市骨干教师名教师不足的矛盾;扩招后引进的高三教师在教学上的“水土不服”需要一个调整适应期,他们在带来宝贵备考经验同时,也难免带来某些需要更新的备考观念;近年我市高中教师收入待遇明显低于珠三角地区,不仅不利于骨干教师引进,也使现在的高三教师队伍军心浮动,有些已直接影响了教学质量。而作为全市高考备考引导“领军人物”之一的市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室高三奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员,长期超负荷透支体力,缺少必要的思考研究进修提高的时间,也难免影响全市备考引导的质量。另外,随着一批又一批名校的校长离岗退休,高中校级领导队伍青黄不接的矛盾明显,亟需尽快培养一支教育观念新、熟悉高中教学、有现代教学管理能力的高中校长队伍。此外,还有许多因素会影响我市高考的质量,例如省独立命题后,不少人担心诸如作弊、泄题等某些不平等竞争有可能加剧;又如随着新课程的实施,2007年的高考将是一个新的格局。
     问;面对挑战,你们在今年提出了“总结八年经验,迎接新的挑战”这个高中毕业班的工作主题,是出于怎样的考虑呢?通过这次大总结,希望达到什么目的呢?
     答:在高三的常规奥门威尼斯赌场【www.6778.com】工作中,根据每年的实际,对全市的高三备考和学科教学提出针对性的备考策略,以此统一全市的备考步调,是近年来逐渐形成的一个成功措施。2002年,针对当时的高校扩招形势,大家提出了“调整工作重点,多出高分考生”的工作主题;2003年,针对当年比较的特殊生源,大家提出了“确保语数英,强化综合科”的工作主题;2004年,针对由于省独立命题的变化,大家提出了“立足基础,立足自我,防止干扰”的工作主题,这些策略都在当年的备考中取得很好的效果。随着高中的逐年扩招,学校的生源、高三师资队伍以至教学管理队伍都发生了变化,在这样的背景下,能否继承我市多年形成的成功的备考思路和经验,关系到能否继续保持和发扬广州在高考备考中的优势,所以,今年高三奥门威尼斯赌场【www.6778.com】工作的主要引导思想是:用好广州自身经验,遵循规律科学备考。
     至于“八年”,大家是这样考虑的,其实广州市的高考各项质量指标已经连续16年在全省领先,在这种高位的持续稳定现象的背后,是广州市一代又一代的高中毕业班干部和教师,用一年又一年的时间,精心打造的一整套日趋成熟的备考引导机制和备考引导策略。大家应该很好地总结我市在高中毕业班工作中的成功经验,这是二十多年来我市广大教育工编辑心血的结晶,是大家宝贵的精神财富。由于目前全市学校教师队伍的年青化,大家对从1998年“3+x”高考改革以来的我市备考经验,更为熟悉,2007年将进入新课程的高考,所以,很好地总结近八年来的广州经验,用好广州经验,达到“理请思路、优化策略、筛选方法”的目的,不仅对06年的备考有十分实际的现实意义,对迎接07年的新高考,也是十分十分重要的思想和策略的准备。
     问:广州的高考备考,是否有一套自己完整的经验呢?能谈一谈吗?
     答:广州高考备考的经验,是一套比较完整的备考策略体系,它是由大家对基础教育的性质和规律比较深刻的认识,对现代教育教学理论和观念比较深层的思考和理解,对广州作为特大中心城市的教师现状和学生特点比较准确的分析和把握后所形成的。
     要把广州的高考备考经验这个比较庞大的体系说清楚不大容易,可以从不同的层面或角度来总结。
     扼要地说,广州的高考备考是立足基础,立足科学,立足群体进行的备考。立足基础就是从基础年级抓起,从基础常识的落实抓起,用高素质赢取高升学率;立足科学就是要老老实实,遵循教学规律,科学备考;立足群体就是坚持发挥以市级奥门威尼斯赌场【www.6778.com】为主要形式的集体智慧,用教师专业化水平的提高实现备考效率的提升。这“三个立足”的备考思想,是最重要的,上位的,若用几句话概括,可表达为:成功在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实。
     问:能否把广州的备考经验更具操作性地表述?
     具体点说,可以把广州的高考备考经验概括为两个基本思路和十条操作经验。两个基本思路是比较宏观的,十条操作经验则相对微观些。
     问:什么是两个基本思路?
     答:广州的备考特别重视遵循规律,特别重视群体协同,这两个“特别重视”,就是广州高考备考的两个基本思路。一个是:遵循规律形成质量,另一个是:群体精神打造优势。
     问:请谈一谈第一个基本思路:遵循规律形成质量。
     答:我市在备考引导上的一个核心思想,是认为广州市的高考复习,要走一条扎扎实实的、符合规律的科学备考之路。这里所说的规律,最重要的是人才的成才规律,高中教育阶段的教学规律和高三备考其自身的规律。
     立足于成才规律、着眼于素质提升的备考是一种“大备考观”。无可否认,从统计看,高考竞争中的胜出者一般是同龄人中素质相对高的人才,所以,要在高考的竞争中脱颖而出,就要从学生的综合素质入手,用高素质赢取高升学率。高考不仅仅是几个学科常识与能力的竞争,同时也是综合的学问素养的竞争,心理因素的竞争,是包括情感、意志、态度、人生观、价值观以至身体素质等多种综合素质的竞争,你只要分析一下广州每年众多900、800、700分考生的成长之路,就会承认,广州能够实现高分考生多年大面积稳定,与许多学校在基础年级坚持开设许多表面与高考“无关”的课程,举办各种表面与高考“无关”的活动,其实是很有关系的。
     高中阶段的教学是有规律的,学生的学习、认知也是有规律的。多年来,广州市的高中教学引导,一直坚持不搞适得其反式的赶进度、加难度,从基础年级开始,老老实实打基础,认认真真抓会考,在落实基础中积极培养能力。根据广州多年的实践,要在高考取得好成绩,无非是扎实的基础和能力加上一定的应试技能再加良好的考试心态。若以功利的目光,从一开始就盯住高考,在应试的能力上下狠功夫,既有违基础教育的本意,高考成绩反倒难以“高产稳产”;无心插柳反倒柳荫成行,着眼于学生整体素质的提高,考前辅以一定的应试训练,高考成绩自会水到渠成。大家常说基础年级要有高考意识,指的是一种目标意识,在具体的教学中却是需要遵循学生认知规律,循序渐进,螺旋上升的,三年后才达到的目标是不需要也不可能“一步到位”的,高中教学质量的形成讲究的是“水到渠成”。正因为这样,在不少地方认为高中会考会“影响”高考,因而淡化和削弱会考的时候,广州依然认认真真进行会考,并且,“抓会考,促高考”已经成为许多学校成功的备考经验。大家不赞成一步到位、欲速不达式的“三年备考”,主张老老实实一步一脚印的“两年教学,一年备考”,表面是策略上的区别,背后却是是否敬重规律的区别,是两种不同教学理念的区别。
     就高三的复习备考而言,也是有其自身规律的。比如,一个地区或者一所学校,高三备考水平的进步和提高,一般都会经历三个阶段的研究。起步时,往往是从管理入手,只要管理的理念和措施是科学的,学生和老师的积极性调动了,是可以很快见成效的;管理规范后,成绩的进一步提高,就要靠教师的专业化水平的提高,这就要靠对考试内容进行长期的、不断的、与时俱进的研究,鼓励教师的备考从经验型转向研究型;当对考试的内容已经把握得比较准确,质量已经在一个台阶上稳定,要再进一步提高备考的质量,潜力就在学生身上,老师研究的重点,就要放到如何把教师所理解和掌握的考试内容,有效地转化给学生。从研究管理、到研究内容、再到研究学生,这样的“三步曲”当然不是截然分开,不是走完一步再一步,但应该根据不同学校不同教师本身所处的不同备考发展水平,采取不同重点的应对策略,这是备考的规律。又比如,高三的学习是艰苦的,在毕业班中大家需要大力提倡刻苦精神,但是,这种刻苦应该是遵循教学规律的刻苦,在高三有许多具体的复习方法,如果大家能遵循规律选择有效的方法,就能有效地提高效率,大家提倡苦干,但不赞成蛮干。还有,通过提高课堂效率形成备考质量、通过有效的学生自主活动将常识转化成能力,这些都是很有广州特色的,符合现代教学理念、符合教学规律的广州备考经验。广州的高考备考发展到今天,应该把研究的努力,集中到“加大备考中的学生自主活动”和“遵循规律,提高课堂效率”两个方面,用“课堂+活动”的备考模式逐步取代以往的“题海+押题”,这是高考备考的科学之路,也是我市高考质量多年持续高位稳定的成功之路。
     问:第二个基本思路是“群体精神打造优势”,能谈谈吗?
     答:这种着眼于教师专业化水平的提高,以市级奥门威尼斯赌场【www.6778.com】引领,用集体智慧实现备考效率的提升的群体精神,的确是广州值得自豪的中心大城市特有的优势。
     全市的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动,通过有效的校际协作,资源共享,优势互补,显示出强大的群体优势。目前市、区、校三级的群体备考,主要是四种形式:培训研修、交流经验、共享资料、提供信息,在这些交流和研讨中,有广泛的信息,有实操的“炮弹”,有同行成功的经验,有过来人失败的教训,在交流和研讨中,有人会获得思路的启发,有人会获得操作的措施,有经验的教师可以使自己思路活跃,经验更加炉火纯青,年青的教师可以使自己少走弯路,更快成熟,获得提高的是交流的双方(并且提供的一方往往收益更多)。最近的几年,已经有越来越多的案例说明,尽管由于每个教师自身条件的差异,参加了全市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】的不一定都能保证在高考中有好的成绩,但完全不参加全市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】的,却几乎很难取得好的成绩。
     高考的备考是一个系统,系统的发展是需要对内对外的交互和开放才得以实现的。经过多年的努力和积累,大家不单形成了日趋完善的高考群体备考的机制,更形成了高考群体备考的心态和氛围,这是大家高中教学质量持续稳定的一个重要保证。这种强大的群体优势的形成,除了市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室的多年努力,还得益于广州这个南国都市特有的城市学问。大家理解的高考竞争应该是一种良性的竞争,广州相对发达和悠久的商品意识造就了广州宽容、务实的城市学问,务实的广州人没有太多狭隘的小农意识,不会拒绝双赢的合作。所以,在高中急剧扩招的背景下,尽快让大批新毕业和新引进的教师,了解广州的这个传统,重视广州的这个传统,珍惜广州的这个经验,珍惜广州的这种氛围,是十分重要的。

(未完待续)


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