“行为雕塑”,高中雕塑模块教学的新尝试
——记一节高中雕塑模块教学实验观摩课

    11月17日下午,广大附中的绿树掩映的校园里突然多了好几个校园雕塑。看上去,有的似乎是石膏雕塑、有的好像是铜雕,还有的黑黑白白的,说不上是什么材质。还有不少人手持长枪短炮在频频拍摄。是什么雕塑如此引人瞩目?突然,雕塑竟然动了!“它们”竟然全都是一个个活人!原来,这是广大附中的青年教师张琪带领学生们在上雕塑造型体验课呢。正在进行的是广州市第12周的全市高中美术奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动,内容是广大附中张琪老师的一节雕塑模块观摩课。
    由于在前几节单元系列课中学生对雕塑已经有了一定的了解,学生们已准备好了体验的主题与道具。这节课张琪老师只是通过简单评析了其它班学生的作品以提醒学生关注一些要点之后,学生们便开始各组的创作。看得出来这是学生们期盼着的活动。他们掩饰不住满脸的兴奋,纷纷拿出准备好的道具,来到课室后面的花园。就在花园的地上摊开了各自的“家当”。这些全部都是利用废旧的衣物服饰制作出来。有的在黑色的衣裤上喷上斑斑驳驳的金漆还真颇有铸铜的质感。有的拿出一堆白乎乎的不知是什么东西。有的用黑纸制作成瓜皮小帽。当然,还有很多的瓶瓶罐罐的颜料。
    花园里顿时热闹起来,学生们迅速拿起颜料涂到面部、手臂、身子头发上,同组的化妆师们也七手八脚的为模特穿衣戴帽。很快,模特们就装扮好了。在同组同学的协助调整下, 摆出了预先设计好的动作。模特们还真是有敬业精神,一旦摆好了动作,便纹丝不动了。一任周围其他同学的欢呼、鼓掌、跳跃,也犹如真的雕塑般伫立在花园里,连眼睛也不抬一下。几十名听课老师举起相机,此起彼伏的闪光灯闪个不休。直到张琪老师宣布结束,才简单的擦洗了一下,回到课室对小组的作品进行评议。并向同学们先容各自作品的设计意图,创作手法,以及表达意义。
作为高中雕塑模块的一节试验课,张琪老师的课引起了听课老师很大的反响,在评议过程中,对于这样一种新的尝试,很多与会的老师都发表了自己的看法。有老师感到有些疑义,感觉这似乎不太象是雕塑,提出:雕塑的基本技法——雕和塑,在这堂课中似乎并没有得到体现,单只从造型这个主题切入,重点在于造型。
    对这个疑问,汾水中学的夏伯亚老师第一个上台发表自己的看法:在现代艺术中很多不同的艺术形式是相互嫁接的,传统的定义在很多时候已经不再适用,作为教师应当主动接受、了解现代艺术发展变化。这样的课堂形式才新颖、生动,不光学生有兴趣,作自己为老师也十分喜欢。
华附番禺学校的朱宁老师认为,这样的形式完全可以作为雕塑课的内容,作为造型艺术,雕塑艺术可以更加灵活。但是要注意作为雕塑作品的理解深度,以避免创作成为化妆表演。
    广雅中学的林智伟老师认为:很多老师想开设高中雕塑模块,但都由于要求材料复杂,而无法开课。张琪老师采用的形式比较接近于行为艺术或者行动艺术,大家也可以利用这样的方式来拓宽雕塑模块教学内容的路子。关键是材质、效果上要体现雕塑的风格。
    对于有些老师关于这堂课是否属于雕塑性质的疑义,市二十一中的竺琳老师认为:高中学生的理解力、思想深度虽然远胜于初中生,但是由于并没有足够的时间进行技法练习,很多学生的作品惨不忍睹,甚至比初中生的还要差。并认为张琪老师大学期间就读的就是雕塑系,对雕塑有着较深的了解与认识。他这节课的处理手法是着重用造型来表达雕塑作品的构思,避开了学生在雕塑实践上的难度问题,作为对雕塑的一种体验形式来说还是很适合高中学生的。
    市美术奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员陈玉萍老师对这一节高中美术新课程的实验课,给予了肯定的鼓励,她认为这节课所引发的激烈的思考与辩论体现了广州市高中美术奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动的一个新气象,并认为正是高中新课程实验给了美术教师们发展的机遇和广阔的空间。这两年来,在陈老师的带领下,广州扎扎实实地进行着高中美术新课程实验,已经形成了良好的学术研讨氛围。通过每学期两个专题模块的深入研究,在鉴赏、工艺、设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、摄影摄像模块教学方面已涌现了不少富有激情、敢于开拓、勇于实践、各具特色的优秀美术教师。
   
 
撰稿:市二十一中学 竺琳
编审:李伟成

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