2010学年广州市中职学校学生职业技能竞赛 “人文素养”演讲比赛简讯


               
           

    广州市中职语文奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会供稿  根据广州市教育局关于举办我市中职学校学生技能竞赛的要求,由广州市教育局主办、广州市中等职业学校语文与文秘教学研究会协办、广州市司法职业学校承办的2010-2011学年广州市中职语文技能竞赛“人文素养”演讲比赛于2010年12月25日成功进行。本次比赛以“我的职业,我的梦想”我的梦想为主题,每位选手进行了5分钟的主题演讲和1分钟的现场答问。这是广州市第二届中职语文技能竞赛,得到了全市39所中职学校热烈响应和积极参与,109位选手同场竞技,畅谈职业理想,展示青春风采。经过激烈角逐,11位选手获得一等奖,22位选手获得二等奖,33位选手获得三等奖;增城市东方职业技术学校、广州市天河职业高级中学等14所学校获得团体一、二、三等奖。现将本次比赛情况总结如下:
    一、集思广益,选题得当
    选题是演讲比赛组织策划的重要环节。为发挥集体智慧,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会在全市各职业学校中广泛开展征集演讲主题的活动,得到各学校的踊跃参与。在各校初步拟订的主题中,通过理事会成员的投票,最终确定以“我的职业,我的梦想”作为演讲主题。该主题明确,切合中职学生特点,使学生有话想说,有话可说;话题具有开放性,留给选手一定的发挥空间。各选手演讲内容均能围绕主题,观点较鲜明。
    二、参赛面广,水平提高
    本届比赛参赛学校39所,比第一届比赛增加了6所。参赛学校中既有国家级、省级重点中职学校,也有普通中职学校以及民办中职学校;更为可喜的是,除广州老城区的学校外,来自于增城、从化、番禺、花都区的12所学校积极选派选手参与比赛,成为比赛的新生力量。其中增城市东方职业技术学校更是取得了团体一等奖、三个个人一等奖的优异成绩。参赛学校范围的扩大,充分显示各学校重视职业技能竞赛在职业教育中的重要作用;显示以能力为本的教育教学理念得到进一步贯彻落实;显示语文“有效教学”等教育教学改革取得显著成效。
    三、高度重视,训练有素
    本次竞赛得到了各参赛学校的高度重视,选手均经过校内的竞赛选拔,各校选派优秀辅导老师进行全程辅导,演讲水平比第一届有大幅提高。选手们均能紧扣主题,结合所学专业及理想职业,畅谈青春的梦想,抒发人生的感悟,勇于进取,富有个性;不少选手精神饱满,热情洋溢,富有感染力;其中一些获奖的优秀选手语言优美,反应灵敏,得到了评委的赞赏。比赛允许选手带演讲稿或卡片上场,但大多数的选手都能脱稿演讲,声音宏亮且抑扬顿挫,演讲者表现得很有自信;丰富多彩的服装设计和演讲构思方面,都表现出本次比赛鲜明的专业特色。
    四、组织严谨,公平公正
    经过竞赛组委会的集体讨论,本次竞赛设定了严谨的竞赛程序:设三个竞赛组,通过抽签确定每校三名参赛选手的参赛组别,再由选手抽签确定比赛顺序。在三个组产生的12名一等奖选手中,由各评委主席通过录像进行复议,确定最后获一等奖的11名选手。团体奖的评分不但评总得分,还考虑小组排名等因素,力求评选结果公平公正。此外,广州市司法职业学校为承办本次竞赛做好了精心的组织和周密的安排,确保了竞赛的有序举行和公开公平公正。
    五、存在问题
    1、多数选手在现场答问环节表现未如人意。主要表现为:未能完全理解评委问题;回答过于简单、草率;常识面窄,理解问题较肤浅;不自信,语言表现力与演讲时差异较大等等。
    2、部分演讲内容较浮夸,有美好梦想,却缺乏切实可行的职业规划。明明是穷得“叮噹响“的学生,却又忘了她的“出身”;有的刻意引经据典,但当被问到其中的细节时,一下子就被问住了,显得很尴尬;部分演讲稿由老师代劳的痕迹比较明显。
    3、学校间选手水平差异较大。其中6所学校无一名选手获奖,团体总分为0。

                                                     

   

 

审校: 李伯豪

 


         
 


                              


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