2002年第一学期广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室理论学习简讯

  

    2002年11月26日--29日,广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室组织该室全体奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员集中对"发展性教学评价"专题进行了学习、研讨。其间,听取了华南师范大学教育科学学院院长助理胡中锋博士(图片一)关于"教学评价的方法与技术"报告,并且对《广州市中小学、中等职业学校开展第三阶段教学设计与实施活动的工作意见》(讨论稿)进行了深入的讨论。
      在学习与研讨中,市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室主任麦曦(图片二)就发展性教学评价研究的开展提出了10个问题(见附),希翼能作更深入的讨论。在此同时,麦主任对下一阶段的工作也作了部署。
     
      附:麦曦:广州市中小学、中等职业学校开展第三阶段教学设计与实施活动要进一步深入思考的10个问题:
      一、 为什么选择"发展性教学评价"作为第三阶段"教学设计与实施"的研究主题?
      二、什么是发展性教学评价?其内涵是什么,本质特征是什么?
      三、发展性教学评价的引导思想和价值取向是什么?为什么要这样决定?如何理解与说明? 
      四、广州市开展发展性教学评价的工作目标是什么?预期的工作成果如何表述?
      五、广州市开展发展性课堂教学评价的工作内容、工作策略和方法如何决定?
      六、在教学领域学生素质发展评价主要通过学生学业成就评价来建构是否可行?学生学业成就评价和学生素质发展评价如何与新课程标准吻合?
      七、广州市开展发展性教学评价活动的工作重点怎样确定?以发展性课堂教学评价与学生素质发展评价为研究重点是否可行?
      八、广州市开展发展性教学评价活动如何组织实施和管理?职业学校与普通中小学开展发展性教学评价有什么异同?
      九、开展发展性教学评价这项工作将会遇到什么困惑和困难?
      十、有人说:"发展性教学评价研究的意义可以看成是一场评价学问的改革和重构",你是否同意? 


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