广州市召开第十四届中小学、中等职业学校特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员学习交流会

  
学习交流会现场之一
学习交流会现场之二

    奥门威尼斯赌场_澳门威尼斯赌场官网:www.6778.com李伟成报道 广州市于2月28日在天河职业高级中学召开第十四届中小学、中等职业学校特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员学习交流会。参加会议的有本届全体特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员,广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室主任黄宪、天河职业高级中学校长戚韶梅、奥门威尼斯赌场_澳门威尼斯赌场官网:www.6778.com负责人李伟成出席了会议。
    在学习交流会上,黄宪主任以“中小学教学领域深化素质教育的若干思考”为题做了专题学术报告(见附件)。黄宪主任对当前素质教育实施的现状进行了概括分析后,接着对我市中小学教学领域进一步深化素质教育实施活动进行了详尽的阐述,指出“我市中小学教学领域进一步深化素质教育的实施,是根据国家的教育政策和素质教育理论,结合本市教育发展实际,在进一步深化基础教育和中等职业教育课程改革的基础上,选择教学领域为平台,力求对当前影响素质教育实施较为突出的问题有所突破,从而提高我市中小学实施素质教育水平、保证我市中小学教学质量持续稳步提高的一项区域性教育实践活动”,提出了我市教学领域深化素质教育实施的目标:“育人为本,关注差异”、“减轻负担,提高效益”、“生动活泼,自主发展”。黄宪主任认为,我市中小学在教学领域实施素质教育,在贯彻新课程标准过程中,要亟需在“把握目标、内容整合”,“科学界定各类教育以及各学段的教学目标,准确把握教学内容重点,解决不同学段的教学衔接问题”,“培优助困”等几个方面有所突破。黄主任在报告的最后还建议全体特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员在今后的研究中要围绕实施素质教育,减轻学生过重的学业负担这一全社会关心的命题进行以下几点思考:学生学业质量监测是否就是传统的统一测试?过程性(形成性)评价是否可以等同活动评价?终结性评价是否就是选拔性评价?水平性评价是否需要向中考、高考靠拢?黄主任的报告深入浅出,针对性启发性强,为广大特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员今后参与我市推进在教学领域实施素质教育的各项活动和开展教学科研提供了理论上的引导,也留下了许多值得思考的问题。
    本届特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员自2007年3月聘任以来,广大特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员一边活跃在教学第一线,一边围绕所申报的课题开展研究,不少特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员已经取得了初步的研究成果。为了帮助全体特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员搞好中期研究工作,及时总结和反思课题研究过程,提炼有价值的研究成果,奥门威尼斯赌场_澳门威尼斯赌场官网:www.6778.com负责人李伟成对全体特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员作了题为“特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员中期研究的内容与方法”的讲座(附讲课提纲),对中期研究的内容和方法上进行具体的了阐述。李伟成提出,一线教师主要的工作是教学,研究方向一定要面向实际,研究要注重针对性,研究成果要有可操作性,要清醒地把自己定位为实践者,而不是理论家,要攻其一点,不及其余。 “一点”就是惟自己所想所能做到的那“一点”,要重点概括“有用、能用、适用、实用”的原则,追求“抓实质、求实效”的研究目标。特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员特别要注意避免人云亦云,千人一面的东西,特别要杜绝“假大空”的东西。中期研究要注重对当初研究申报报告进行反思,回过头去看一看,申报的阐述是否规范,概括的观点是否科学,研究的内容是否有特色;中期研究报告要注意言之有物,避免只就研究过程作泛泛而谈,要注意突出围绕自己的研究进行阶段总结,提出下一阶段的研究方向以及需要突破的重点。
    大会报告之后,全体特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员按学科进行了分组交流。不少特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员反映,今天的交流会既有宏观的理论引导,又有对正确开展科研工作的具体培训,还有同行之间的有益的交流,内容丰富而扎实。有的特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员说,来参加交流会的时候对许多问题还是不甚了了,但这些问题在离开会场时感到清晰了许多。有的特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员还提出,希翼在各个阶段多组织这样有实际引导意义的交流会,以加强特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员研究的规范性和科学性。     

   

    附件:1、中小学教学领域深化素质教育的若干思考(黄宪)

          2、特约奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员中期研究的内容和方法(李伟成)

 

 


            


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