广州市召开全国北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材研讨会

广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室黄宪主任出席会议并在开幕式上讲话

北师大品德与社会教材副主编李季老师在做专题报告


      
           

    姚顺添、郑爱华、李晓程、吴轶等报道和摄影 为了给全国北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材实验区提供更好的支撑与服务,促进教材使用者、编写者和出版者之间的沟通交流,进一步深化课程改革,北京师范大学出版社联合北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材编写组于2008年11月16日至18日在广州市召开北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材交流研讨会。本次会议采取了现场做课现场点评现场讨论交流的方式,北师大版《品德与生活》《品德与社会》的主编针对现场课的情况对当前本学科教学中的难点问题作出相关评述,切实解决学科教学中的实际问题。与会人员积极参与讨论,对教学中的重点、难点问题进行了深入的探讨,与会人员表示受益匪浅。
    17日下午,大会组织到会的专家、老师观摩了由广州市越秀区小北路小学陈广斌老师执教的《“四大件”的变迁》和荔湾区华侨小学邓璧莹老师执教的《认一认祖国的政区》两节课。课后,各省代表就这两节课展开了热烈的讨论与评析,对这两堂展示课作出了高度的评价。大家就如何展开《品德与社会》课程中历史和地理主题的教学主题提出了自己的见解,也提出了许多在实际教学中遇到的困惑,例如将课上成地理课怎么办?农村地区如何适应城市主题的教育等。教材编委会副主编丛立新在总结发言中指出:现在的《品德与社会(生活)》是面向全国各地区的学生的,农村地区学生学习城市主题的课程,是从让学生适应社会生活的目的出发的,同时,《品德与社会(生活)》教材不仅承担着品德教育,还同时承担着由历史和地理组成的社会科的教学,在教学中,两者是相互相承的,不要因偏重那一方面而使教学产生偏颇。并对我市近几年对新课标的实施情况给予了高度的评价和肯定,并对今后课程的发展指出了明确的方向。
    18日上午,全国北师大版《品德与生活》教材研讨会在广州市万松园小学召开,分别由广州市海珠区万松园小学魏芃老师执教二年级上册《保护大家的眼睛》和广州市白云区景泰小学陈艳霞老师执教一年级上册《养成良好生活习惯》。两节课的共同特点是:回归生活,重视学生的在场因素,引发学生的共同遭遇,从中激发学生产生情感与态度、体验与感受过程,重视过程与方法,并内化为行为与习惯。
    课例展示后,二位上课老师对课堂进行了深刻的反思,听课的专家和老师们更是畅所欲言。来自辽宁省、江西省、河南省和重庆的几位奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员纷纷发表了自己观课后的感受。他们都认为这两节课观念新、课程实、效果好,都是成功、精彩的精品课例。两位教师都能巧用教材,准备充分,课件制作精美,并通过优美的语言,亲切的教态,针对学生的年龄特点由浅入深、由近及远、循序渐进、层层深入地展开教学。
    接着,北师大《品德与生活》的主编李季湄老师在充分肯定了这两节课优点的基础上,提出了在今后《品德与生活》的教学中值得大家思考的问题:什么是有效的品德教学?怎样才能做到有效的品德教学?为大家今后开展有效的品德教学指明了方向。
    附:本次研讨会座谈讨论的主要观点:
    课程创新与课堂教学整合——
    本次研讨会强调,在实施品德与社会课时,教学不能再只是忠实地实施课程计划的过程,而是成为课程创生与开发的过程,教师在教学中要根据实际情况,努力开发课程资源。敬重学生个人感受,体验和价值观,关注人的个人经验,把学生看成是道德的建构者和常识与学问的创造者,而不是道德规则和常识与学问的被动接受者。努力使课程与教学相互转化、相互促进,彼此有机地融为一体,达到课程和教学的整合。如广州市越秀区小北路小学是一所凸显德育的百年老校,他们在实践品德新课程时正如研讨会上指出的“探索和开展多种多样的活动性学习,以儿童的主体活动为主,打破课堂教学的时空界限,注重养成学生的实践能力,将教学过程变成一个富有生命意义的、有益于自我学习和自我教育、有益于群体认知和合作的鲜活的开放系统。”因此,他们的研讨课例《‘“四大件”的变迁》在教学过程中追求“倡导师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充。即教师与学生分享彼此的思考、见解常识,交流彼此的情感,求得新的发展,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。”与会者对此表现出高度的关注和浓厚的兴趣,一致反映受益匪浅,受到很大启发。
    教材修订与教师发展同步——
    很多一线教师反映:“北师大品德教材的编写体现了全新的教育思想,体现了以学生为本的思想。教学活动从注重结果到注重过程,使教师和学生都能从过程中有所领悟。”“教材立意高、独具匠心、可操作性较强,为教师和学生都留有较大的操作空间,师生互动表现得更为明显。”北京师范大学出版社认真落实教育部关于教师“不培训,不上岗”的基本要求,努力为使用北师大版教材的实验区开展教师培训工作,经过数年积累,教师培训已经成为北师大出版社在实验区最有口碑的服务举措。通过讲座、观摩、评课、座谈研讨、参与式活动等多样化的培训形式帮助教师体验、认同教材蕴涵的理念,并将其有效地转化为教学行为。这些活动为教师提供了持续的、全方位的支撑,推动了教师的可持续发展。
    教材主编与一线教师现场交流——
    北师大出版社组织的各种活动深受实验区教师的欢迎,活动的质量好,活动的实效性强。每年组织的形式多样的培训活动极大地调动了实验区教师的积极性,特别是教材主编与一线教师现场交流,帮助教师理解课程改革所倡导的新理念、新思想、新方法,提高了教师对教材的运用和组织课堂教学的能力,从而有效地引导了教师如何应对课程改革所带来的挑战。
   

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北师大品德与社会教材主编高峡教授在课例研讨会上点评
越秀区小北路小学陈广斌老师执教的《“四大件”的变迁》
荔湾区华侨小学邓璧莹老师执教的《认一认祖国的政区》
海珠区万松园小学魏芃老师执教《保护大家的眼睛》
 

白云区景泰小学陈艳霞老师执教《养成良好生活习惯》

 

  

 

   

 

 


                     


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