广州市召开中小学学科教学领域进一步深化素质教育高级研讨会

奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室综合部李伟成主任主持会议
奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室黄宪主任在作总结


      
           

    广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室李伟成报道、吴伟东摄影  广州市于11月27日上午在广州市育才中学召开中小学学科教学领域进一步深化素质教育高级研讨会。参加会议的有市属各区(县级市)教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室学科奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员、各区(县级市)教育局科研负责人、市中小学各学科奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会负责人、市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室各学科试点校骨干教师和市教育局教学研究室中小学学科奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员。广州市中学政治学科、中学数学学科和天河区小学语文学科在会上先容了他们的经验以及下一阶段的工作设想,市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室黄宪主任对我市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场进行了总结,对下一阶段学科如何以“体现素质教育理念行为化,落实素质教育目标常态化”,课堂教学如何以“轻负担,高质量;内容实,形式活”的教学活动来形成广州市学科进一步深化素质教育工作的特色提出了具体的对策。
    广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中学政治科张云平科长(图片 图片)代表中学政治学科以《项目推进,重点突破》为题作了发言。中学政治课在上一阶段以“减负、增效,主动、生动,规范、客观”为目标,以“传承我市政治课教学多年来实施素质教育的成功经验为基础”,针对政治课教学中面临的主要问题,围绕素质教育在教师专业发展、课程建设、教学过程、评价领域等领域开展了有声有色的工作,在许多方面取得了初步的成绩。在下一阶段,他们提出了“以生为本,合格公民,个性发展,持续发展”作为今后工作的方向,选择了以“构建学生深度参与式的政治课高效教学模式”为突破口,通过试行我市研制的中学政治课学业评价标准,来探索建立适合政治课程特点和本市教学实际的学业考试评价方式。
    广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中学数学科曾辛金科长(图片 图片)代表中学数学学科先容了他们的经验。中学数学学科结合自身的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】工作与教学工作,围绕中学数学课程管理、中学数学课程资源开发与利用、中学数学教学内容研究、中学数学与信息技术整合、有效数学课堂教学、教师专业化发展、学生数学素养提高、数学常识衔接、发展性教学评价研究和数学学问节等十个方面展开了素质教育的澳门威尼斯赌场。作为中学数学学科素质教育澳门威尼斯赌场的一个切入口,曾辛金老师特别先容了学科所立项专项课题研究的进展情况以及学科对其管理和引导的情况。
    作为广州市小学语文奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会推荐的代表,天河区教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室周卫华老师(图片 图片)以《以学生为中心, 以常识为主线,构建学习型课堂》为题,对天河区小学语文课内课外结合大力推进学科教学领域素质教育的经验作了先容。自从开展教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场以来,天河区小学语文学科对如何在教学活动中体现“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的素质教育理念进行了深入的探索,形成了“以学生为中心,以常识为主线,构建学习型课堂”操作模式。他们组建了核心组、中心组等团队,以团队带动的形式引领教学领域素质教育的健康发展;他们以实地奥门威尼斯赌场【www.6778.com】和网络奥门威尼斯赌场【www.6778.com】的区域奥门威尼斯赌场【www.6778.com】形式,来影响全区,保证区域教学领域素质教育的均衡发展;他们还以组织教师撰写教学反思,提高教师质量监控、质量诊断等能力来促进教师的专业发展,保证学科领域深化素质教育工作的持续发展。周卫华老师在发言中把“支撑学校在澳门威尼斯赌场中创品牌”、“重视课堂改革,支撑学校做小课题试验,提高教学质量”、“利用书香羊城活动,继续推动广泛阅读、分层阅读活动,提高学生语文学习能力”等几个方面,作为该区语文学科下一阶段进一步深化素质教育工作的几个抓手。天河区小学语文学科注意凝聚信心,形成核心,抓准中心,以点带面促均衡发展,以教带研促教师发展的做法,为大会提供了区奥门威尼斯赌场【www.6778.com】机构学科领域进一步深化素质教育的宝贵经验。
    广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室黄宪主任(图片 图片)对前一阶段我市各学科层面在广州市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场中的主要做法和经验进行了总结。黄宪主任指出,广州市中小学在教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场自2008学年正式启动以来,通过试点学校的实践探索、学科的积极参与和专项课题理论研究三个层面的推进,基本实现了“设点布局、立项开题,夯实基础、营造声势”的目的。黄宪主任总结了在前一阶段澳门威尼斯赌场中我市各学科以下五点基本经验,一是选择学科深化素质教育的重点,构建学科推进教学领域深化素质教育的相关机制;二是注重试点学校和骨干教师的先行示范;三是发挥科研对教学领域深化素质教育的引领作用;四是使教学领域深化素质教育的过程同时成为促进教师专业发展的过程;五是推进工作真抓实干,化软为硬,把虚的做实。作为下一阶段学科教学领域进一步深化素质教育的思路及对策,黄宪主任提出要将学科推进素质教育从原来的现场交流、观摩活动变为在教学活动中实施素质教育目标常态化的转变,将教学领域进一步深化素质教育的理念渗透到教学的全过程。作为下一阶段的具体工作内容,黄宪主任提出要“坚持一个中心”,即学科教学领域深化素质教育必须坚持以优化课堂教学为中心。要“明确两化目标”,即根据教学领域深化素质教育“育人为本,关注差异;减轻负担,提高效益 ;生动活泼,自主发展”的总体目标,明确学科深化具体目标——素质教育理念行为化、素质教育落实常态化,实施轻负担、高质量,内容实、形式活的课堂教学。要“突出三个重点”,即课程构建着重优化、教学实施追求有效、评价反拨立足发展。要“寻求四方面突破”,即要以丰富学科教学内容常识作为教师专业发展的重要内容,提高教师实施素质教育的能力;要构建学生学科素养培养机制,关注学生长远发展与整体素质的提升;要争取产生一批有分量学科教学领域深化素质教育的实证成果;要努力打造促进区域教学质量可持续提高的长效机制。其中,黄宪主任着重阐述了下一阶段两个突破口主要内容“教师学科教学内容常识(PCK)的基本结构”和“学生学科素养三维结构模型”的特征。黄宪主任指出,教师所具有的学科教学常识是教师所特有的、影响自身专业成长的关键因素,也是学科教师与学科专家、教育专家及其它学科教师的主要区别,而“学生学科素养三维结构模型”则是广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室利用排除法对学生学科学习必备素质进行了提炼所建立起来的模型。学生的学科素养水平是衡量学科教学实施素质教育效果的根本标志,同时也是衡量学校实施素质教育效果的重要标志。因此,大家需要认真研究学生学科素养的构成,积极探索学生学科素养培养的有效途径和方式,以构建学生学科素养的整体培养机制为重要抓手,作为学科层面进一步深化素质教育的另一条基本途径。
    除了大会发言,本次研讨会还将我市各学科的经验材料编印成册,以供大会交流。这次研讨会,既是对学科进一步深化素质教育工作的一次阶段总结,又是对迈向新一阶段的一次动员。特别是黄宪主任所提出的围绕完善“教师学科教学内容常识(PCK)的基本结构”和开展对“学生学科素养三维结构模型”的研究,成为该次研讨会的两个亮点,引起不少与会者的高度关注。不少参与会议的代表认为,该次研讨会,广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室提出的下一阶段的方向十分明确,学科工作因为有方向有抓手,所以也容易落到实处。天河区教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员也纷纷表示,这次会议让她们进一步明确了教学领域进一步深化素质教育并非是一句空话,而是可以通过身边日常实实在在的工作加以落实的。不少与会代表表示,会后一定要做好进一步的学习和传达工作,以更好落实本次研讨会黄宪主任代表广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室所提出下一阶段的“坚持一个中心”、“明确两化目标”、“突出三个重点”、“寻求四方面突破”的基本思路。


                                                    

   附:1、项目推进,重点突破——教学领域进一步深化素质教育阶段小结 (张云平)
       2、
中学数学发言材料 (曾辛金)
       3、以学生为中心,以常识为主线,构建学习型课堂 (周卫华)
       4、学科层面深化素质教育的基本思路 (黄宪)

 

 

 


                     


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