广州市举办第二批农村地区初中学科教师中期集中培训活动

培训大会现场
专心听讲的老师
专心听讲的老师


               
           

    吴伟东供稿和摄影  广州市教育局教学研究室于2010年11月24~25日举办第二批广州市农村地区初中学科教师中期集中培训活动。市、区(县级市)教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室领导和相关学科奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员、参加培训的全体农村初中学科教师和参加培训的结对教师约500人参加了本次活动。
    本次培训活动是根据国务院国发[2003]19号文件《关于进一步加强农村教育工作的决定》、教育部教基[2005]9号文件《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、2007年中国共产党第十七次全国代表大会报告中的“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”等精神,在实施穗研字[2006]08号文件《广州市农村地区义务教育阶段学校学科教师培训工作意见(试行)》的基础上,结合广州市教育局当前重点工作的要求,从2009学年开始,广州市教育局教学研究室启动了面向广州市农村地区义务教育阶段学校学科教师的第二期培训工作。目前,我市第二批农村地区初中学科教师培训工作已经开展了一年。
    11月24日下午中期集中培训会议由广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室义务教育部许世红主任(图片)主持。大会的第一项由广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室党总支副书记林少杰(图片 图片 )作了题为“在学科教学层面深化素质教育的理性思考” 的报告,他为全体培训教师作了一场针对骨干教师培训的特有定位和关于素质教育的深入浅出的报告,引领在座的农村教师深入思考素质教育的本质是落实本学科局部、阶段性的教学目标,从而逐步形成学生的综合素质。林书记从“正确认识学生素质发展的终极理想和阶段现实之间的关系” 这一方面入手以许多生动的事例深刻剖析了学校教育的主要内容是对人类间接经验的认识与习得,而学生在学校认识与习得人类间接经验的主要途径是学科学习。他明确指出大家应正确理解分科为主,综合为辅的现代教育体系的优点,并坚守课堂40分钟学科教育主阵地,才能落实素质教育。他在报告中指出:学生发展的基础性和可持续性的需要,决定了在认知层面只能以学科常识、技能、方法和观念去体现人的一般素质的局部性和阶段性。当前出现的把实施素质教育等同于只强调学生形成直接经验,只重视获得跨学科的学习体验,不敢理直气壮公开强调学科教育的现象,是对素质的本质、素质发展的途径和中小学教育的功能认识的严重偏差所导致。良好素质的培养离不开对间接经验的学习,大家不反对应当强调学生要通过综合实践活动去接触现实社会,去尝试面对以实际问题的形式呈现的学习材料,增加学习直接经验的过程体验,增强学习的兴趣,这当然是发展学生良好素质的一种举措。 过去之所以有“死读书、读死书”的嘲讽,恰恰是因为大家没有找出如何通过学习间接经验去培养学生创新意识的成熟途径。例如如何通过研究书本常识去提出问题?如何通过研究书本的例题去提出新的解法?如何通过评价教师的传授去提出质疑?如何通过研究同伴的解答去发现问题等等。综合实践活动的效益要建立在有效运用学科常识和方法的基础上。深入研究如何通过对书本常识的钻研,去培养创新意识与如何通过对实际问题的研究去培养创新意识,它们都是实施素质教育所要研究的重大课题。大会的第二项分开两个会场分别由广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室特级教师刘雄硕老师(图片 )和萝岗区奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室特级教师王定桐老师(图片 )以特级教师谈专业成长为主题谈了他们自己对教学的体会和成功的经验。
    11月25日参加培训的农村骨干教师分学科进行观课、议课活动,探讨学业评价标准的实施与学生学科素养的培养,和进行课堂有效教学技能的提炼与交流,进行科组、片区、区域奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动的组织与实施经验交流。
    参加培训老师有这样的感言:“本次培训让大家真正学到了常识,开阔了思路,丰富了视野,对农村学校教育教学是适用的。”素质教育的全面实施离不开高素质的教师队伍,提高教师素质是保证素质教育目标实现的重要前提条件之一,加强农村教师队伍建设更是当务之急。本次“农村教师中期集中培训”的顺利举办,进一步提高了农村教师的专业素质和实际授课技能,有利于农村教师自身专业的可持续发展,也对广州地区农村教育质量的整体提高起了较大的推动作用。


     
                                                

   

 

编审:李伟成 

  附:在学科教学实施素质教育的理性思考.ppt  林少杰


         
 


                              


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