隙中窥月不妨浅 台上玩月需求深
——记张元教授《资治通鉴》讲座

张元教授和老师亲切交流
讲座正在进行


            
           

    二中代斌撰稿  2011 度“书香羊城”活动即将拉开序幕,广州市全体中学历史教师,早已开始自己的阅读之旅。47日,在广州市中学历史奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会、《资治通鉴》读书会的组织下,台湾清华大学张元教授和全市中学历史教师,在广州市铁一中学报告厅,重新走进了史学经典名著——《资治通鉴》。这是他第五次来穗讲学,活动同之前一样,分下午和晚上两段进行。

一、读书当将破万卷;求知不叫一疑存

讲座开始之前张元教授同以往的惯例一样,向各位老师推荐阅读书目:《古代中国的图像长卷》、《为什么孩子要上学》、《读书人》、《科技奴隶》、《给青年的幸福人生书》、《第七感——自我蜕变的新科学》、《神话的智慧》、《书中的秘境》、《寻路中国》、《落脚城市》、《九样人生》,张元教授对每一本书的观点都做简单先容并朗读其中的一些篇章,虽然推荐的书目并不是历史专业书籍,但有利于开阔视野,认识社会,进而推进大家对历史、教育的思考。正如张元教授自己所言:只有通过不断的阅读,才能提高对文本的解读能力,这是历史教师必须具备的基本能力。

二、此天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书。

本次张教授的通鉴讲座继续承接去年十月第四次的活动安排,也是广州市历史学科素质教育大讲堂的第七讲。解读的方式和以前一样,以中华书局繁体竖排版《资治通鉴》为基础,用想象力观看古人的内心活动,理解文字记载背后的历史。本次解读的主要内容是三国时期的英雄人物:曹操、刘备、管宁、孙策、荀彧、郭嘉、孔融、诸葛亮、崔琰。张教授选取最能代表这些英雄人物特点的材料和老师们一起分析,探讨在那个风云变幻、群雄割据的时代,这些英雄人物的品格和表现,特别对他们内心活动细腻而深刻的分析,使人物的性格更加明晰,也使老师们更加深刻的理解了那个时代。当然张教授的讲述不只是停留在历史层面,正如他所强调的,理解过去发生的事情,更重要的是认识现在和引导未来,所以在讲述中,他也多次的和老师们一起探讨现实的问题,特别是有关历史教育的问题,比如在分析历史人物时,他指出中国教育最大的问题是偏重记忆与重复,记忆与重复本身并没有错,但不能死记硬背,而要理解。正如张教授一直强调的,要读好历史,必须具备想象力,把每一个时代、每一位人物演绎成一幅幅精彩分层的画卷,才能真正的理解历史,感知历史。

三、谦谦学者,博学儒雅

张元教授是著名的历史学者,虽已退休,但非常关注中学历史教学,特别是对广州的中学历史教师十分关注,这已经是他第五次不辞劳苦,自费来为广州历史老师授解读《资治通鉴》。广州市教肓局教学研究室何琼老师引用清代清代文学家张潮《幽梦影》中“少年读书如隙中窥月;中年读书如庭中望月;老年读书如台上玩月;皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳”的词句来形容这样的导读活动,认为张教授以自己深厚的学养、丰富的人生阅历,带领大家品读《资治通鉴》,这是一场内容丰富意义深刻的讲座。张元教授的博学儒雅、谦谦风范,给与会老师留下了深刻的印象,也促使大家反思自己的阅读、反思自己的历史教学。

感谢张元教授和大家一起走进经典、品读经典,正如他所讲:“史学经典里蕴含了一代代人的理解、感受与价值,大家怎么可以轻易放弃?”,相信在他的影响下,大家广州市中学历史老师会越来越多的走进经典、品读经典,吸取传统史学的精华,并把自己的阅读经验、感受传递给大家的学生。



                                                      

   

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