中国基础教育课堂教学改革论坛首届年会简讯三

     2003年1月15日,《中国基础教育课堂教学改革论坛》首届年会进入了最后一天的议程。上午,与会代表按照5个主题分组发言与交流,这5个主题分别是课堂教学目标与评价、课堂教学的课型与教学模式、课堂教学中学习方式与教学策略、现代教育技术与课堂教学资源的开发利用和课堂教学中人际关系与师生角色。下午,广东省教育科学研究所所长、教授郭思乐先生(图片)和成都市教科所、高级教师、成都优秀专家李镇西先生(图片)为大会作了报告。
     郭教授从教育的本质、人本的角度论述了生本教育。他从生本教育解决的问题、生本教育符合领域现代化的特征、生本教育的根本性和核心性阐释了这个主题。在此基础上提出了新的基础观和学生资源论,呼吁课堂教学必需转型,要高度敬重学生和全面依靠学生。
     优秀专家李镇西以鲜活的教学实例,从哲学的高度诠释了课堂师生关系新境界。对"引导"这个话题,他提出,首先要以自身的行为为学生示范,做到:以兴趣激发兴趣,以能力培养能力,以思想点燃思想,以民主造就民主。李镇西先生的报告,给与会者面目一新的感受。
     随后,会议进入到别有生面的闭幕式。首先,与会代表以沙龙的方式对首届年会进行了评价和提出希望;随后,广州市教育局局级巡视员姚继业(图片)讲了话。他充分肯定了这次会议 思想明确,主题鲜明,话题广泛,形式灵活;他对年会给予极大的希翼,希翼这次研讨的结果能够在实践中产生较大的效应,希翼研讨的主题还要关注到教师的专业化,包括专业精神、教育理念的建立,专业常识的提升和能力、智慧的培养。
     至此,中国基础教育课堂教学改革论坛首届年会降下了帷幕。 


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