校本课程开发座谈会纪要

 

    广州市教学研究室于2003年4月28日下午召开了校本课程开发座谈会,参加座谈会的有华师附中、省实验中学、广雅中学、东圃中学、广州二中、89中学、协和小学、海珠区实验小学、京溪小学、环市西路小学、和平艺术幼儿园、广雅幼儿园等单位的行政和实验教师,他们分别先容了各自学校进行校本课程开发的总体情况,交流了在校本课程开发过程中的经验与体会,发表了对"校本课程"的基本认识与不同意见,并提出了目前学校进行校本课程开发面临的主要问题与困难。从座谈会上大家的发言中大家可以得到这样一些信息:1、校本课程开发已有充分的政策依据与实践基础。有些学校有着长久的校本课程开发的历史,更多的学校是在近年来国家课程改革的大趋势与大的框架内开展校本课程开发探索的;2、校本课程开发的类型是多样的,中学、小学、幼儿园之间侧重点又有不同。中学侧重于学科性选修课程、活动类课程,小学以活动类课程居多,也有一些是学科课程的延伸或提高类课程。另外,中小学的校本课程开发还呈现出选修与必修结合、学科与活动结合、分科与综合结合的整体发展态势;3、课程领域比较广阔,涉及到文学艺术、自然科学、国防科技、身体心理健康、环保卫生、计算机、校历校史、研究性学习、实践性活动等诸多方面;4、教材开发与使用有选用、改编、新编、补充等多种形式;5、校本课程开发需要各种保证条件,很多学校的领导十分重视校本课程建设,不惜投入大量的经费与 人力,设有专项经费予以支撑,并在教师工作量的计算上给予倾斜;6、充分开发和利用了校内外的课程资源,包括学校的历史学问、设备设施、师资潜能、家长资源、社区自然与人文资源等;7、这些学校在校本课程开发方面已经进行了大量的探索,也取得了一定的效果。但总体来讲还处于起步阶段,缺乏理论上的支撑与经验的借鉴,教师的常识 与心理准备不足,包括对校本课程的概念、范畴与开发的策略还存在着许多模糊的认识,校本课程开发的评价机制尚未建立,这一切都制约着校本课程开发的进度与质量水平,希翼得到课程专家及奥门威尼斯赌场【www.6778.com】科研部门的有力支撑与帮助。
    在听取了大家的意见后,市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室黄宪副主任谈了几点看法与意见,他认为,校本课程开发的指向是多元的:1、充分体现学校的办学理念,校本味道很浓,如台湾明道中学就是如此,国内一些学校也如此;2、指向学生需要,课程针对学生的年龄特征十分明显;3、指向教师的特长与水平,首先教师能够开出这门课程,也就是学校课程的一个特色了;4、指向学校的学问特色与校内资源的利用,如绿色学校、现代教育技术、运动场地与体育设施等;5、指向社区学问与自然资源的开发和利用。广东有着丰富的 地域学问资源,大家很多学校都在这方面做了可贵的探索。
    在谈到校本课程的开发策略问题时,黄主任说:校本课程开发是新课程实施的一个重要任务,也是一个有待研究的空白问题,今天只是一个开始,大家将以课题组的形式把大家组织起来,在理论与实践上进行深入地探索,依靠大家的攻关,不断总结实践的经验已有的成果,并且不断地在面上进行推广;另外在开发策略上,要处理好 点与面的关系,成熟一个开发一个,不同的 学校应有不同的特色,要提倡资源共享,互相借用,开发课程不是开发教材,教材可以 是多载体的,不仅仅是文本的,这不是根本,大家要把校本课程开发的过程当作教师专业成长共建的过程,市区教育行政部门及业务部门都要给予政策与专业的支撑。 

2003年4月28日

广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室 林淑媛整理


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