全程跟踪 落实常规 促进美华教学持续发展

广州市美华中学

    广州市美华中学自上学期申报广州市中小学教学领域进一步深化素质教育试点学校以来,在广泛开展教学质量调研的基础上,学校推行了一系列教学质量管理举措。
    一是及时召开教师工作会议,讨论教学难题
    针对上学期期末考试以及班级管理方面的情况,在教导处的组织下,第三、四周学校分别召开了初一、初三部分班的教师工作会议。其中,初二(6)、(10)班的会议由级组组织,校长和教导主任参加讨论。会议上各位任课教师和班主任都能围绕:1.如何更好地管理与提高成绩;2.个别班更换教师、班主任后的衔接工作如何开展等问题展开了热烈的讨论,所有老师都能够做到真正分析,积极发言,并提出有建设性的改进措施。
    二是教学质量监督小组推门听课,个别跟踪引导
    从第三周到第八周,学校教学质量监督小组的成员(包括校长、教导主任、科组长)及部分备课组长一起推门听课共计16节,了解学校教学与管理情况、学生学习情况,并与科任教师交流分析,提出改进要求。通过听课大家发现,初三数学、英语科个别老师的备考复习课效率不高、讲评课重点不明确、还存在满堂灌的现象。针对这种现象,学校分别组织了数学、英语的各两节备课组公开课,共同研讨、交流提高初三毕业班复习课的有效性的措施。通过听课,大家还发现,任教初一的年轻英语教师教学效率仍然不高,为进一步跟踪促进该教师尽快胜任教学工作,科组长将在以后几周连续听课进行跟踪引导。
   
   
         
           
  选自《 广州市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场通讯》总第2期  

   


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