中学语文科进一步深化素质教育工作小结

广州市教育局教学研究室语文科

    根据广州市教育局穗教发〔2007〕39号文件《关于印发广州市中小学教学领域进一步深化素质教育工作方案的通知》的精神,中学语文学科一直致力于在语文学科领域深化素质教育的积极探索。经过充分的研究和论证,中学语文科将深化素质教育的宏伟目标具体分解为五个目标,即一个总目标:总目标:实施语文新课程,充分发挥课程特有的育人功能,全面提升学生的语文素养。四个子目标:1.以研究实验教科书为切入口,进一步优化整合语文的学习资源,为学生的生存与发展构建科学的常识结构。2.以有效教学为中心,进一步探索教学的基本课型与模式,促进学生的语文应用能力、审美能力、探究能力的发展。3.开展丰富多彩的语文综合实践活动,发展学生的个性特长,催生学校的语文特色课程。4.掌握并灵活运用有效的评价方式,加强学习质量的管理与监控,促进学生不断发展。
    几年来,中学语文学科始终坚持以四个子目标为突破口,努力在语文学科领域践行素质教育。
   
    一、开展“有效教学”研究,夯实素质教育基础
   
    有效教学是实施素质教育的核心和根本。“有效”是教学追求的永恒目标,有效教学理论作为“新课改”的理论基础之一,其核心问题就是追求教学的效益问题。以有效教学理论为引导,变革大家目前的一些教学方式和学生的学习方式,使得教师和学生拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术,能更好地推进素质教育,实施课程改革。
    (一)开展专项课题研究
    广州市中语会在2007年1月4日召开了“广州市新课程背景下中学语文有效教学策略及实证研究”研讨会。会上,中语科科长、中语会副会长谭健文老师就有效教学策略研究及实证研究的工作思路做了说明,并布置了今后的工作任务。谭科长指出,研究主要分两个大方面,即教师有效的教和学生有效的学。主要研究解决的问题有:有效单元教学的整体设计;有效的课堂教学导入;有效的课堂提问;有效的课堂训练有效的课堂激励;有效的现代文教学;有效的文言文教学;有效的作文教学等。
    会上还推介了钟德赣先生的“反刍式语文阅读教学法”,并提供了由广大附中童华萍老师执教的《谈生命》课例作大会交流。此课例是在广州市初中中心组老师共同学习钟德赣反刍教学法后,一起研讨、备课,数易其稿,反复试教形成的,在这一过程中,促进了广大教师对反刍教学法的进一步理解以及对有效教学的进一步认识。
    为了更好地引导广州中学语文教师开展“有效教学研究”,2007年3月1日,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中语科、奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会发展部邀请了华南师范大学教育科学研究院刘良华博士,在广雅中学学术报告厅,开讲“广州中学语文百家讲坛”第二讲——“语文有效教学与叙事究”。
    刘良华博士对“语文是什么”的问题发表了自己的看法,认为不必担心把语文课上成文艺课、学问课,“中学语文教学”需要突围,要正确面对“语文常识”与语文“技能”,提倡“语文精神”,期盼、促成“中学语文教师”的诞生,要改变“我”的课堂,拥有教师发表的途径。整个讲座精彩纷呈,新观点、新思考迭出,带给语文老师们无限思维的启迪。
    从2006年12月至2009年4月,历时两年多的“新课程背景下中学语文有效教学策略及实证研究”已按计划完成结题工作,其间涌现出不少可贵的探索和创新,取得了许多宝贵的经验和成果。经专家评审,共有9项子课题研究获得一等奖,19项子课题研究获得二等奖,14项子课题研究获得三等奖。通过这次有效教学的课题研究,在我市的语文教师中掀起了一股探讨有效课堂,追求课堂高效的热潮。
    (二)研究实验教科书,扎实常规奥门威尼斯赌场【www.6778.com】
    为了扎实开展“有效教学”的研究,各年级中心组做了大量工作。
    1.高一奥门威尼斯赌场【www.6778.com】
    高一年级老师大多是新入职的老师和刚从使用人教版高三下来的老师,对新课程、新教材不熟悉,针对这种情况,中心组在新高一教师统一接受新课程理论培训的基础上,带领老师们积极探索新课标下的讲读课、自读课、活动课教学的新模式,向一线教师推荐可借鉴的教学经验、操作性强的教学方法,积极有效地推进新课程改革。06学年上学期,组织的四次奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动,分别为:围绕如何开展语文活动进行经验交流与研讨,高一散文阅读课例研讨,高一语文文言文课例研讨,围绕高一作文教学存在的问题及解决的方法,如何引导学生课外阅读进行研讨。本学期的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动安排不求大、求全,主要是想一线老师所想,根据本学期的教学重点与难点,针对教学中可能存在的问题和疑惑提出一些具体的、操作性强的建议、方法。奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动还加强了各校之间的交流学习,使广州市的高一语文教师对新课程下的语文教学加深了理解。
    2.高二奥门威尼斯赌场【www.6778.com】
    高二年级主要面临选修课开设的问题,高二中心组带领高二全体语文老师开展教材研究,重点研究了粤教版必修五、《传记选读》(选修9)和《唐宋散文选读》(选修2)等教材,取得了明显的效果。研究工作主要包括以下几个方面:
    ①给出关于整册书教学的引导性意见,如:谭健文老师的《高中语文选修课程实施的教学建议》、《实用类文本阅读教学引导》等。
    ②分单元提出教学设想,请个别备课组的老师提供各单元(或部分课文)的教学设计给老师们参考,如广雅中学《高二新教材必修五备课说明》;广州市第一中学、广州市第五中学备课组《〈唐宋散文选读〉教学思考》、南武中学《粤教版〈传记选读〉教学设想》等。
    ③向老师们推出示范课。本学期,高二中心组在四间学校成功地举行了五节公开课,包括二中石敏老师的《喜看稻菽千重浪》、七中张春娥老师的《东方风来满眼春》、七中李海燕老师的《后赤壁赋》、华师附中杨东蕾老师的《我读一本小书同时又读一本大书》、执信中学谢沂老师的《山中与裴秀才迪书》。
    ④请上一届的老师先容使用新教材的得失。广东实验中学申青山老师的《关于<唐诗宋词元散曲选读>的一些做法与思考》、广东华侨中学王萍老师的《人物传记教学体会点滴》等。
    高二中心组的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动,充分调动了A、B类学校高二语文备课组的力量,为广大高二语文教师提供了大量的备课资源和示范案例,促进了A、B类学校的语文教学,带动C类及以下的各类学校的语文教学。
    3.高三奥门威尼斯赌场【www.6778.com】
    高三年级在2007年6月迎来新课程改革的第一次新高考,高三中心组把有效教学的研究落实到有效备考上来,研究新高考,探索新规律:
    ①暑假期间,中心组多次集中学习新课程标准及“2007年考试大纲”(草案),并制定中心组工作的目标,确定研究的方向,拟出切实可行的工作计划。
    ②2007年7月28日,组织全市高三语文备课组长学习《2007年语文考试大纲》,并由中心组作题为《2007年语文高考考试大纲解读》的专题报告,以此带动全市高三语文教师认真钻研07考试大纲,制定有效的备考策略。
    ③组织专题研究。根据考试内容开设“语言应用”、“古诗文”、“现代文阅读Ⅰ(必考)”、“现代文阅读Ⅱ(选考)”、“作文”等五个专题,组织以中心组成员为核心的、以各类学校骨干教师为主体的五个专题研究组。专题小组的研究主要从如下几方面开展:考点的诠释,题型的展示,课本资源的整合,复习步骤的设计与操作以及组题训练、课例展示、备考引导等。每月研究一个专题,并交流该专题研究的成果。
    (三)创建学习型、合作型组织,促进教师专业发展
    教学领域是实施素质教育的主要阵地。教师是在教学领域进一步深化素质教育的主体,是具体组织实施素质教育的中坚和保障力量。学习型组织就是不断学习和创新的组织,其学习大体上有三个层次,即个体学习、群体学习、组织学习。在学习型组织中,每个人都要将学习当作终身的事业,将它作为一种乐趣,作为人生的需要。特别是进入新一轮课程改革后,新课程对教师提出了更新、更高的要求,不学习就难以生存和发展,因此人人都要有自觉学习的精神。群体学习的核心就是组织成员之间的相互合作、相互交流、相互启发,发挥团队智慧,营造合作型组织学问,成就教师的专业成长。
    1.开办青年教师研修班
    高三中心组开办了“高三教学与考试研究”青年教师研修班。各段的专题活动,形式新颖,效果显著。开设的专题讲座,举行的专题研讨课,都给学员们以深刻的启示。其中五中刘文岩老师、执信中学刘玲玲老师主讲的“高三全程操作要领”的专题讲座,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室谭健文老师、七中邵长思老师主讲的“高三课堂的有效教学研究”的专题报告,华侨中学李扬老师、四中黄小燕老师、华附盖英俊老师主讲的“高三教学的有效管理”专题报告,育才中学赵卫平校长、增城中学唐遇春老师主讲的“中国传统学问的传承”学术报告等,都受到学员们的普遍欢迎与高度的评价。尤其是在省实验中学组织的“课堂有效教学课例展示”活动,更是让学员们大开眼界,收益匪浅;由徐梅娟老师执教的“现代文阅读讲评课”,邓翅跃老师执教的“作文讲评课”,着实让学员们从中获得“如何才是有效教学”的启迪;而罗易老师的精彩评点、李子良副校长关于校本课程开设的生动先容,更是丰富了本次活动的内涵,提升本次活动的意义。
    2.搭建平台,课例交流
    市初中中心组9月7日举行了全市初中文学作品阅读教学说课交流活动,共选出海珠区赤岗中学娄红玉、黄埔区123中许绍武、越秀区2中黄彦、天河区天秀中学余敏、白云区培英实验学校刘春媚、荔湾区1中岑伟刚等6名教师参加省中青年初中语文教师阅读教学培训,其中推选出赤岗中学娄红玉老师参加11月19日广东省2006年中青年初中语文教师阅读教学观摩活动评选,并勇夺一等奖。12月1日—3日,还组织了广州市第一批农村地区初级中学教师培训。分别进行了课堂教学展示、课型与教学模式研究,由广大附中的童华萍老师和邓芳老师分别就现代文和文言文阅读教学上了《谈生命》和《陈太丘与友期》两节研讨课;番禺钟村中学张丽群老师作了“借阅读之力,崛起于僻壤”的报告,具体先容了番禺钟村中学在利用阅读活动促进学生语文学习的积极性和提高语文学习成绩的经验;李月容老师联系自己十多年的高考和中考作文评卷经验,对中学作文教学的有效策略和方法作了专题讲座,受到培训老师的热烈欢迎。
    为了加强合作、交流。高一、高三中心组与奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会组织的系列支教活动。中心组成员都昌其为南阳中学上了示范课,南阳中学和清远连县部分中学老师参与了高一中心组的新课程教学研讨座谈会;刘文岩老师、林泽权老师分别为阳山中学学生上专题复习课“语言应用?鲜明”和“现代文阅读训练”,他们的课得到阳山中学师生的高度评价。另外还到广州市89中交流与研讨,高三中心组老师观摩了89中高三(2)班的“小说阅读专题”复习课,课后,就“如何进行小说复习”的话题与89中的教师进行了探讨。
    3.优化整合语文的学习资源
    为配合我市教育信息化建设的有关要求和教育教学的需要,促进我市学科教学资源库的建设和运用,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室组织市中心组的部分老师,在各展所长,优势互补的引导思想下,顺利完成七年级语文网络同步教学资源包的建设,将各学校各年级教学目标具体化,力求帮助每一位教师准确把握每个单元或每章每节的基本教学要求,一方面确保各个学校的教育教学活动均能达到较高教学要求的具体意见,另一方面还结合我市教育发展现状提出有可能达到较高教学的具体意见,内容有教学设计、教学课件、课堂实录、教学反思、同步练习、单元测试等相关资源,全面提够给教师使用,最大发挥资源包的资源效益。实现资源共享,促进教师发展。在资源包的建设过程中,大家也欣喜地发现,不少学校以中心组的骨干老师为主,发挥了团队协作的精神,组织了越来越多的老师参与了这一活动,大家共同进步,共同发展。
    4.开展中小学语文教学衔接的实验研究
    为积极响应我室关于“积极改进我室义务教育阶段学校听课调研的内容和方式”的号召。初中语文听课调研在组织常规听课调研的同时,尝试开展以研究加强小学与初中教学衔接、提高初中语文课堂教学有效性等为主题的专题性听课调研。召开“中小学教学衔接”专题研讨会。举行了广州市“儿童诗歌创作”大赛系列“儿童文学的深度阅读”课堂教学观摩会,台湾著名儿童文学研究专家,台东大学文学院院长林文宝先生亲临现场观摩引导,7中黄新恺老师执教的《竹影》成为当天的观摩课例,受到相关专家和同行的现场观摩与引导。这堂公开课,师生互动良好,课堂气氛活跃,教学目标顺利完成,课后受到林文宝教授和广东省奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室冯善亮老师的高度评价。公开课讲究活跃、真实、良好的师生互动。学生在理解全文常识点的基础上达到课堂上师生交流的顺畅,实践证明这是一个非常有效的做法,学生积极参与课堂讨论,取得了较好的效果。
    5.催生广州特色的语文教学
    作为新课改实验区,广东推出粤教版高中课程实验语文教科书,探索新粤派语文“3322”教育模式:(1)培养3种能力(语文应用能力、审美能力、探究能力)为主要目标。(2)教学3类文体(论述、实用、文学类)为主要内容。(3)提倡2种阅读教学方式(解析讲授式阅读教学与自主探究式阅读教学)。(4)提倡2种写作教学方式(以读带写式写作教学与活动式写作教学)。“3322”模式高度概括了在过去几年间具有广州特色的语文教育理论与探索实践,对于中学语文教学进一步深入开展新课程教学改革具有高屋建瓴式的导向作用。广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中语科、奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会各年级中心组在各类奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动中都在努力实践、探索,催生由广州特色的中学语文教学。每个学期,各中心组都有明确的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】目标。高一年级针对必修课开展散文阅读教学、文言文阅读教学、小说阅读教学和作文教学的研讨;高二年级面临的主要问题是选修课,选修教材的研读分析,选修课教法的探讨是高二奥门威尼斯赌场【www.6778.com】的主旋律;高三年级围绕“大家为高中新课程实验高考做什么”开展工作,从研究考试如何体现新课程的理念到新旧考纲的对比分析,从新考点的诠释到新题型的设想,中心组成员分成专题研究小组,深入钻研考点、示例,整合课本资源,提出复习建议,组织课例示范,对广州市全体高中语文教师起到了高水平的学科引领作用。
   
    二、开拓素质教育新阵地,促进师生语文素养的提高。
   
    (一)打造语文活动精品,以丰富的活动促发展
    1.“中华之魂”中学生古诗文诵读比赛
    新课标明确指出,中学语文要在弘扬和培养民族精神,增强民族创造力和凝聚力上发挥应有的作用。奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中语科、奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会各部、各年级中心组都从各自不同的角度思考这个问题,组织开展形式多样,生动活泼活动。
    2006年1月7日,市初中中心组、奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部组织、举办广州市首届“中华之魂”中学生古诗文诵读比赛。来自广州市十二区县的近千名师生汇聚一堂,共同诵读流传百世的中华古代学问经典篇章,用古韵、用新声弘扬中华民族传统学问的精髓。这次活动是继承学问传统、弘扬民族精神的盛会,也是检验中学语文教改成绩、展现校园学问成果的盛典,更是实施素质教育的有效阵地。开展古诗文诵读活动,是引导青少年热爱阅读的一种有益尝试。它适合青少年的心理特点,易于激发青少年的兴趣,易于为青少年所接受,易于让学生从古典诗文中汲取营养、陶冶情操。实践证明,学生一旦认真投入进去,在优秀传统学问的熏陶下,其良好个性、心理素质、思想品德、学习能力、语言文字能力、审美情趣等各方面的综合素质就会在一天天的诵读活动中得到提高。学生在诵读过程中,可以展开丰富的想象,心骛八极,神游万仞。诵读古诗文对提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。
    这次活动的意义在于:第一,紧紧跟随广州学问发展和精神文明建设的战略思想,积极配合广州市教育局的书香羊城——阅读进校园系列活动,为营造和谐广州、和谐校园作出了很好的尝试,提供了很好的经验。第二,以中华之魂为诵读的切入点,提升了诵读的思想内容,将语文学习和思想教育、精神建设紧密结合,体现了语文教育工具性和人文性的和谐统一。第三,本次活动以各区预赛普选,产生优胜队伍集中全市决赛以及群体诵读,师生同台演出的形式,充分调动了广大师生的积极性,使更多的师生得到锻炼和展现自己才华的机会,也使这次活动的积极效应得到极大地传播、推广。第四,通过这次活动,锻炼和影响了一大批教师,激励他们思考和反思:如何积极开展丰富有效的语文教学活动,如何继承和发扬中华民族学问精粹,如何寓教化于春风细雨,如何体现文学教育过程的意义和价值。第五,本次活动形式多样、新颖活泼,有效激发了学生诵读的兴趣,培养了良好阅读习惯,提高了学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力和朗诵水平。
    经典传承文明,美文熏陶性情。大兴诵读经典美文之风,是建设学习型、和谐型城市的有效途径。诵读经典美文可以培养终生学习的良好习惯,促进文明生活方式的形成,提高城市的凝聚力、向心力和创造力,推动城市的繁荣、进步与和谐发展。诵读经典美文,可以培养中学生的爱国情感,提高中学生的欣赏品位和审美情趣,提升中学生的文学艺术修养,丰厚大家的校园人文底蕴,促进学生形成积极正确的人生观和价值观。什么是素质教育,这就是很好的、很有效的素质教育,“随风潜入夜,润物细无声”,氛围过程的熏陶,春风化雨式的教育往往在不知不觉中给人以最深刻的启迪和最深远的影响。
    连续三届的“中华之魂”古诗文诵读活动逐渐成熟,得到学生、家长、老师和社会的高度认可,09年更是在前三届的基础上进一步提升和发展,规格也进一步提高,由广州市文明办、广州市教育局主办,由广州市教育局团委及广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室来具体承办,并命名为广州市首届“中华之魂”中小学生诵读中华经典美文表演大赛,旨在紧密围绕庆祝新中国成立60周年和建设社会主义核心价值体系,结合推进广州市创建文明城市工作,进一步在青少年中弘扬中华民族传统学问的精髓,不断提升中小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,培养学生的爱国情感、民族精神,形成积极正确的价值观、人生观。本次比赛的优秀节目还将参加12月份在广州市电视台的汇报演出,届时市委领导将出席并为获奖学校颁奖。因此,活动的开展面更加广泛、影响更加深远。
    2.中学语文百家讲坛
    2006年11月27日下午,由广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中语科、中学语文奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会发展部共同主办的“中学语文百家讲坛”活动在华侨中学开讲。“百家讲坛”不同于全员参与的常规奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动,它立足于更高的层次,面对中学语文骨干教师,为骨干教师提供培训,使骨干教师能领先一步,并对全体教师起到带头作用,“中学语文百家讲坛”将不定期邀请教材编写、教学研究、教学实践方面的专家做专题讲座。大家将努力把“中学语文百家讲坛”办成具有广州特色的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动精品,团结更多的语文骨干教师,共同为广州语文教学的发展作贡献。“中学语文百家讲坛”第一讲由华南师范大学文学院副院长谢飘云教授主讲,主题为“解读唐宋散文的喜怒哀乐”,广州市各中学百余语文骨干教师聆听了这“第一讲”。谢飘云教授以其丰富的学养、平易的语言、独特的视角、贴近中学教学实际内容以及学者的气度与风范演绎了唐宋散文的喜怒哀乐,紧紧抓住了现场的每一位语文教师。在侨中古色古香的多媒体室会场里,语文老师们随着谢教授再次走进了那熟悉而又有新奇的唐宋散文的世界。
    (二)组织系列竞赛,促进学生语文素养的提高。
    新的语文课程标准明确指出,高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应具备的语文素养。为了把语文素养的培养落到实处,落实广州市委、市政府提出的“书香羊城”系列活动的要求,积极配合市教育局“书香校园”活动,开展了系列具有语文特色的学生竞赛。
    1.高一名著阅读竞赛
    中外名著是世界语言巨匠们创造的宝贵财富,是人类语言发展的伟大丰碑。为了让学生能集中地阅读名著,净化自己的心灵,树立美好的人生观,激发学生的求知欲,高一年级从2006年9月开始在全市高一学生中开展了名著阅读系列活动。
    高一年级举行名著阅读竞赛是首创,阅读经典作品的必要和能被利用时间太少的矛盾很尖锐,为解决这一矛盾,大家先做了一个问卷调查,然后结合教材内容、新课标推荐的阅读篇目中精选出10部名家名篇作为阅读竞赛的指定篇目。同时,在《现代中小学生报》上发表了一系列名著导读文章,拉进了学生与名著的距离,激发阅读兴趣,推进了名著阅读活动。为了搞好这次活动,省实验中学黎晓敏老师、南武中学胡晓青老师就如何开展名著阅读先容了所在学校开展名著阅读活动经验。名著阅读大赛掀起了各校阅读名著、品味经典的小高潮,让同学们因阅读而快乐,让校园因阅读而和谐,让生活因阅读而精彩。
    2.高二古诗文积累与阅读竞赛
    名著阅读与古诗文阅读积累,是培养高中学生语文素养的有效手段。所谓语文素养,是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观,具有工具性和人文性统一的内涵。”语文素养的形成非一朝一夕,要靠多读、多感悟、多积累,用竞赛形式推动教师、学生关注名著阅读,重视古诗文积累与阅读,对促进学生语文素养的提高很有帮助。此项活动旨在通过竞赛,提升高中学生对古诗文语言的感受力,体会中华学问的博大精深,深化热爱祖国的情感,增进运用祖国语言文字的能力,促进中学语文古诗文教学。高二年级继续发扬高中语文重视古诗文阅读与积累的传统,组织了“广州市古诗文积累与阅读”竞赛。
    3.初中现场作文大赛
    为了丰富校园学问生活,培养初中生写作的兴趣,发现有写作专长的学生,举办了首届广州市明日之星学生作文大赛。大赛主题是:关注生活,抒写真情。各区根据大赛组委会规定的时间和作文题目组织初赛,并自行组织初赛评卷。最后根据组委会分配的参加决赛的学生名额选拔出相应数量的学生参加决赛。
    2009年4月12日上午,各区根据大赛组委会规定的时间和作文题目组织决赛。此次作文大赛,参加决赛的学生为800名。最后评出一等奖98名、二等奖188名、三等奖509名。决赛结束后,评选出各种奖项,竞选结果在《现代中小学生报》和中学语文奥门威尼斯赌场【www.6778.com】网公布,《现代中小学生报》选择部分优秀作品刊登。
    这次广州市举办首届明日之星学生作文大赛,针对近几年来不少学生的作文一味追求华丽文辞,内容却空洞无物或无病呻吟的现状,积极引导学生关注生活,在作文中抒写自己的真情实感,对大家日常的作文教学具有非常重要的引导意义。
   
    三、组织骨干到农村学校及薄弱学校支教,促进教育均衡发展。
   
    为加强骨干教师的培养,并充分发挥骨干教师的辐射作用,奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部组织部分初中骨干教师参加了在南海桂城召开的“广东省初中语文现代文阅读教学专题研讨会”。赤岗中学娄红玉老师的研讨课《敬业与乐业》得到了与会专家的肯定;五羊中学刘冬梅老师、广州四中谭雪云老师的教学设计也被推荐到会上进行充分的交流。
    继2006年12月举办了第一批广州市农村地区义务教育阶段学校教师培训班以来,广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室语文科一直坚持开展有效的互助学习交流活动。2007年5月18日,市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室中语科、奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部组织了市初中中心组的骨干教师分别前往花都区和从化市进行跟进式培训和交流活动。本次活动以课例和讲座交流为主要形式,采取“一课两讲”的模式,分别由参加首批培训的农村教师和市中心组培训教师进行了6个课例的交流,内容涉及初一、初二和初三毕业班三个年级的常规授课和专题复习课。广附的童华萍、五羊中学的刘冬梅、广州四中的谭雪云、八一学校的邓常红、四十一中的胥文莉等老师分别上了不同文体的示范课,课后两个交流点花都和从化还分别组织了集中评课、座谈,花都和从化两地的中学语文骨干教师都不顾路途遥远,积极前来参加。大家踊跃发言,就新课程实施中的具体实践操作和心得体会各抒己见,会场气氛十分热烈。这次活动增强了市区和农村学校的交流互动,大家增进了了解,互促互进,取长补短,纷纷表示受益匪浅。举办活动的学校和花都、从化奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室的领导对这次活动都予以了极高的评价,希翼以后能多一些举办这样有实效的活动。这次活动为广州市初中语文奥门威尼斯赌场【www.6778.com】活动作了一个很好的尝试,大家要及时总结,将这类有益于一线教师的、有益于城乡共同和谐发展的活动深入、扎实、长久地开展下去。
    2007年4月19日由广州市中学语文奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会发展部组织的广州市优秀青年语文教师到薄弱学校支教、交流活动也拉开了序幕。该项活动是继上学期邀请专家开设“中学语文百家讲坛”后,又一项旨在促进中学语文教师专业发展的活动,为广州市优秀青年语文教师提供一个展现风采的舞台,搭建优秀青年教师与薄弱学校交流的平台。
   
    四、加强学习质量的管理与监控,促进学生不断发展
   
    根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,结合本市初中语文课程改革的需要,秉承全面提升学生的语文素养的宗旨,强化教学调控和管理功能,提高实施新课程标准的水平,大家编写了《广州市义务教育初中阶段语文学业水平评价标准(试行)》,为广州地区初中语文教师提供学业水平评价的基本依据和可操作的范式。
    大家是在新的语文课程标准框架下,进行细化各项评价要求,并根据好懂、实用、易操作的原则来编写的。总体分:第一部分语文基础常识积累与运用,第二部分阅读与鉴赏,第三部分表达与交流;每部分又分若干评价项,构建起点、线、面的语文学业水平评价体系。
    学业水平评价标准是规范管理教学质量的有效措施,是教学科学管理的重要手段,是强化学生成长发展的过程监控,充分发挥评价促进学生发展的导向功能。对学生学习质量进行评价时,既要关注学生常识、技能与方法的理解和掌握,也要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展;既要关注学生学习的成果,更要关注他们学习过程中的变化和发展。要在正确的价值观引导下对学生学习质量进行管理和监控。要加强对学生学习质量形成过程的监测,这种过程性评价主要通过发展性评价来进行。要做好对学生经过一定阶段学习的结果进行监测,学段终结性评价主要通过水平性评价和某些选拔性评价来进行。
    大家倡导全面多样化的人才观,提倡积极平等的学生观,强调自主、探究和协作的学习观,坚持个性化因材施教的教学观及以评价促发展的评价观。积极研究对学生的多元化的评价模式,特别是注重对学生语文学习的过程评价。在语文学习的过程评价中,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。利用科学的评价,帮助学生根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探求适合自己的学习方法和途径,获得个性化终生发展。学生学业过程性评价,对学生认知和能力目标达成情况的水平性评价,目的是促进学生在学习过程中全面发展和健康成长。
   
            
              
  选自《 广州市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场通讯》总第5期  

   


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