广州市小学英语学科深化素质教育工作阶段总结

广州市教育局教学研究室英语科

    一、背景
   
    广州市小学英语的素质教育的实施,是以《广州市中小学教学领域进一步深化素质教育的工作意见》文件的精神为引导思想,以课程改革和实施《国家课程标准》为核心工作,以有效教学为突破口,全面提高广州市小学英语的教学质量的一项带根本性的工作。
    广州市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室英语科在奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室的引导下,制定并颁布了广州市小学英语素质教育的方案,各级教育部门和广大师生经过几年的努力,广州市小学英语素质教育的方案逐步得到落实,小学英语素质教育工作得到一定的进展并取得了阶段性的成果。
   
    二、工作目标
   
    广州市小学英语素质教育的方案明确了小学英语的素质教育的主要工作的五项标,即:
    (一)使广大教师能正确理解素质教育的精神和实施素质教育的意义,并落实到小学英语的教育工作中,要理解实施素质教育是一项长期的工作,逐年深化,不断提高,并要经过较长的时间的努力才能实现。要使广大英语教师和英语教育工编辑深感素质教育人人有责,并自觉地在自己的教学工作中加以实施。
    (二)通过素质教育的实施,使全体的学生都得到全面的发展,所有学校得到较均衡的发展;
    (三)通过素质教育的实施,使学生的个性特长得以发挥,使学生的过重负担得到减轻,使教学能做到生动活泼,学生对英语的学习的动机得到激发,学习兴趣得到培养;
    (四)通过素质教育的实施,使教师的专业得到健康发展,使广州市拥有一支不但数量足,而且质量高的小学英语教师队伍。
    (五)通过素质教育的实施,使广州市小学英语教学质量得到大幅度的提高,学生能具有初步综合运用语言的能力。
   
    三、工作思路及策略
   
    如何使素质教育工作得到有效的实施是一个关键的问题,广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室英语科近年来一直认真研究工作的思路和策略,边研究,边实施。广州市小学英语开展素质教育工作思路及策略是:
    (一)必须初步让小学英语教师能理解素质教育的重要意义和如何开展素质教育,素质教育才有可能实施,因此,进一步宣传和发动是重要的。
    (二)在全国、在广州,素质教育已经有一定的基础,也积累了一定的经验,广州市学校曾开展的整体改革、课堂优化活动,开展过教学设计与实施、教学模式的研究和教学评价等与课程改革有关的活动,这些活动都给大家留下不少宝贵的经验,因此,现在大家开展素质教育实施活动是有一定的继承性的;大家的工作是在总结上述工作的基础上不断解决大家面临的阻碍素质教育实施的关键问题,才能使素质教育的的工作得到深化。
    (三)国家课程标准目明确提出“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础常识和听、说、读、写的技能,形成一定的综合语言运用的能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创造精神;帮助学生了解世界和中西方学问的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”课程标准其实已提出在英语教学中实施素质教育的任务,所以小学英语的素质教育工作应和课程改革和实施《国家课程标准》结合起来,让学生能在语言技能、语言常识、情感态度、学习策略、学问意识等方面得到全面发展,完成国家课程标准提出的任务。
    (四)当前的课程建设和改革,应兼顾国家课程、地方课程、校本课程,广州市小学英语课程具有地方特色,素质教育也应该与大家自己的课程进行实施,在实施中包括进行下面的研究1.对英语课程内容系统包括:语言常识、语言技能、学习策略、情感态度、学问意识的教学的研究;2.对英语教学过程系统包括:教学设计、课堂教学实施、课外教学活动、教学评价的活动的研究。此外,大家也还应该通过研究学科课程、活动课程和潜在课程在素质教育工作中的实施。使广州市小学英语的素质教育具有自己的特色。
    基于以上的认识,广州市小学英语素质活动的开展应该是全体小学英语教育工编辑共同参与的工作,在策略上应以“项目带动;课题领引;点面结合;以课程改革为突破口,逐年推进素质教育的改革”的实施。
   
    四、工作内容及主要成果
   
    广州市小学英语广大教育工编辑从制定并颁布了“广州市小学英语素质教育的方案”并实施一个阶段以来,做了大量工作,尽管其中的还有许多的工作还没有完成,但从一个阶段进行总结,可以对今后进一步深化素质教育有积极的意义。以下是大家所做的工作和阶段性的成果:
    (一)组织理论学习,提高认识,更新教学理念
    1.素质教育工作开展以来,大家加强了对如何开展素质教育的研究,各区都分别对教师进行了加深对素质教育的认识做了广泛的,多种形式的宣传,使广大教师对素质教育的概念、对目前国家关于开展素质教育的政策以及广州市小学英语素质教育的思路有了进一步的认识。各区的小学英语奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部门都制定了相应的实施素质教育的规划,并展了一系列的工作。
    2.加深对《基础教育课程改革纲要(试行)》和《义务教育英语课程标准(实验稿)》(下简称“课标”)明确提出力“把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分”,“外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程的主要语种之一”。根据广东省、广州市人民政府的要求,我市的英语课程应该成为广东省、广州市具有特色的课程之一。因此,小学英语要实施素质教育,必须结合“课标”的精神,规划和实施小学英语教学的各方面的活动。英语新课程强调要克服旧的教学弊端,让学生通过英语的学习和实践活动,逐步掌握英语常识和技能,提高语言实际运用能力;全面提高学生的素质。“课标”明确指出,小学阶段的英语学习任务,就是为完成这一义务教育的英语任务打好基础和做好准备。
    “课标”明确指出,基础英语教学的基本理念是
    1)面向全体学生,注重素质教育;
    2)整体设计目标,体现灵活开放;
    3)突出学生主体,敬重个体差异;
    4)采取活动途径,倡导体验参与;
    5)注重过程评价,促进学生发展;
    6)开发课程资源,拓展学用渠道。
    “课标”提出的这些理念体现了英语课程改革的方向,也体现了素质教育的基本观点。为此,为了更好贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育英语课程标准(实验稿)》和有关国家小学英语教学的文件精神,结合广州市小学英语教学的实际情况,大家提出如下引导意见。
    1)调课程的基础性,强调课程为素质教育教育服务,使全体学生得到全面发展的观点;
    2)调课程应以人为本,面向全体学生,敬重学生的差异,力求提供多种选择以适应个性的发展需要的观点;
    3)强调不断提高教与学策略,优化教与学的方式方法,以学生为主体,为他们的后继学习和终身学习打下良好的基础的观点;
    4)强调英语课应该让学生通过活动的参与,通过感知、体验、实践和合作等方式达成目标的观点;
    5)强调改革评价体系,培养和激发学生的学习积极性和提高学生学习的自信心、促进学生语言运用能力和学习水平,促进学生健康人格发展,同时也提高教师的专业水平的观点;
    6)强调英语教学资源的开发的重要性,应为学生的学习提供丰富的教学资源的观点大家应该正确理解“课标”提出的这些教学理念,开展小学英语的教学。
    经过几年的努力,大多数教师都能理解“课标”的理念,能努力根据各自的条件,努力实施“课标”提出的各项要求。各级部门在“课标”宣传上都下了大力气,通过请教育部制定“课标”的专家讲学、通过市、区一级的培训,通过教师学习和讨论及各种相关课题的研究,使“课标”的精神已经为广大教师所理解,教师能自觉结合新教材的使用,变成自觉实行“课标”的各项要求的行动和评价教师工作行为的标准。
    (二)积极稳妥地推进广州市小学英语课程体系的建设的工作
    课程是学科实施素质教育的载体。为好更好的推进小学英语课程的改革试验
    工作,广州市教育局根据广州市英语的教育发展制定了一系列的教学计划,颁布了课程改革的有关方案。因此大家应努力的实施这些方案,促进课程改革的实施。
    1.整体设置好小学英语的课程
    广州市小学英语的课程根据市教育局的安排是:一年级——两节;二年级--三节;三年级——三节;四年级——三节;五年级——三节;六年级——四节。根据“课标”提出的英语教学应该提倡“高密度、高频率”的原则,大家主张按照“课标”的要求,尽可能开设短课或长、短课结合,尤其是低段的英语教学,应以短课为主,以再增加常识的输入量和常识重现的频率。
    到目前为止,小学一、二年级开设英语课程的学校已经达到80%以上,部分学校也努力争取条件开设英语。多数的区和能自觉地按照这一要求开设好英语课程。在规定的时间内,提高教学的质量。
    2.积极实施课标提出的五个方面的目标
    把握小学英语的教学目标体系和教学要求,小学英语的教学应该以学生为主体,在英语语言常识、英语语言技能、情感态度、学习策略和学问意识五个方面培养学生,使学生获得“综合语言运用的能力”。“课标”的五个方面的的目标也体现素质教育的精神,因此,大家在英语教学的设计、英语教学的过程和英语教学的评价中,始终把握着这五个方面去促进教学工作的发展。而广大的教师也能用这五个方面的目标,设计教学芳案,引导学生进行英语的学习。能按照五个方面的目标完成教学任务,使素质教育能与教学活动结合起来,落实到实处。
    (三)进一步完善为素质教育目标服务的教学系统
    教学系统主要包括教学内容和教学过程两大体系,优化教学内容和教学过程是促使学生在各方面生动活泼、自主发展的根本保证。根据这一思路,小学英语的教学内容系统的完善是从以下的几个方面入手进行研究和改革:
    1.根据广州市的英语教学发展目前存在不平衡性,城乡的英语教学在教学条件、师资水平、教学环境与教学资源等方面存在差异,大家应该努力减少这些差异的同时,应允许不同的地区和学校根据他们现有的教学条件,在不影响学生的后继学习的基础上让教师选择不同的教学内容,适当地制定适合当地学生的学习要求。只有这样才能让学减轻学生过重的负担,又让不同类型的学生都得到发展。
    2.近三年来,广州市英语科组织市、区奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员和教师分别编写了学科评价目标,分别有(1)以学段(初级、中级、高级阶段)的教学评价目标;(2)以各册教材的模块为单位的教学评价目标;(3)以学期为单位的的教学评价目标。根据这些目标,小学英语各级奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部门对广大的教师进行“目标教学”的宣讲,并结合命题技术的专题,对各级奥门威尼斯赌场【www.6778.com】员进行了培训。小学英语一模块为单位的目标包括:(1)制定各学期教材中模块(Module)目标;(2)制定常识、技能(含学问)的评价细则。这个模块的目标的评价细则是为评介和测试提供依据,使教师能根据自己学生的学习水平开展教学并使评价上有明确的依据。以上的这些目标的制定为个类学校提供了一个最基本的教学标准,对促进教学工作、规范测试与评估,对减轻教学的负担起着重要的作用。
    3.注意搞好衔接工作,尤其是小学低段与中段、中段与高段、高段与初中教学的衔接工作,使教学内容得到优化。广州市小学阶段的学生的学习长达六年,因此要特别注意学生阶段的特征,尤其要注意低、中、高段学生学习的特征,做好小学一、二年级和小学与初中的衔接,特别要注意在教学目标、教学容量、教学方式、方法、学习习惯的不断调整,使各阶段的衔接能和谐、连贯。
    教学过程是教学体系中最活跃的部分,素质教学目标的落实,学校教学过程是最重要的阵地,要实现素质教学,小学英语的教学过程系统的改革选择如下的突破口:
    1.研究在小学英语教学过程中,在方法和策略上如何体现素质教育,把素质教育的理念转化为教学行为是大家思考的一个重要方面,在研究小学英语教学的方法与策略中,大家加大了通过“多元智能理论”、“建钩主义”、“合作学习”、“自主学习”、“有效教学”等方面的研究,把这些理论变成实践并融合到小学英语教学实践之中;
    2.优化课堂教学,实施“有效教学”,努力改善课堂教学方式是大家进行素质教育的一个主要渠道。根据素质教育的理念,探讨课堂教学的有效途径,通过公开课、实验课的交流、经验交流等方法,推广有效的教学模式和方法,应该说近年来,大家已经比较大幅度地提高教学的效率和质量。
    3.大家十分关注全体学生的发展问题,大家在研究总结大班教学和小班教学的经验,尤其要注意大班教学给英语教学造成的困难,使不同类型的学生都得到发展的问题。后进生的形成,学习成绩分化问题一直是大家关注的重点,大家举办了多个课题,并举行过多次的研讨会,为广大教师提供有效的解决后进生问题的经验。这些经验包括如何作好防止分化的工作,如何在情感态度上调动后进生的学习积极性,如何分析后进生的成因从而找出对策等等。
    4.小学英语兴趣的培养是教学的目标之一,也是学生能坚持刻苦学习的动力。因此素质教育要激发学生的学习兴趣,注意研究不同年段的学生的心理和生理特点,使学生的学习兴趣得以不断的激发和得到延续。这项研究包括如下几个问题:(1)对不同年龄的学生要如何采用不同的方法培养他们的兴趣;(2)通过各种方式和方法,让学生取得成就感,提高学生学习的自信心;(3)通过有效教学提高教学效率。使教学内容更容易学生掌握,使他们更好更有效地建构自己的常识体系。
    5.衔接工作一直是一个教知识题形成的瓶颈,经过几年的努力,中小学衔接工作得到了各级行政和教学部门的重视,对此大家进行了多项的课题研究,举办过多次大、小规模的研讨,中小学的互相协调,区奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部门、学校部门以至教师,都能自觉地在教学上找了衔接方面的问题,并在教学中的加以解决。
    6.几年来,大家注意研究教的方法策略和学的方法和策略,特别是学生学习策略系统,通过策略的学习培养学生自主学习的能力。在以往的教学中,教师比较多采取了“填鸭式”,而教学上对学生学习的主体作用比较忽视,经过多年的努力,各区采取专家讲座、公开课、研讨课、教师比赛等方式,使教师的教学注意吸取了“合作教学”、“自主学习“等教学的精神,越来越多的课堂教学的质量得到较大的提高,也在教学中形成了不少的优秀课例例。
    7.小学英语教学,听、说、读、写既是目的,又是手段,但从阶段上,听说是重点。过去的课堂教学,多数的教师重笔头、轻听说,经过教材、教法的改革,这种现象得到较大的改变,“聋哑英语“的现象得到根本的改观,学生的听说能力得到很大的提高。
    8.大家探索并总结出不少“任务型教学”等有效地的教学途径和教学模式,充分让学生进行语言实践活动,明确了通过语言实践让学生“体验语言—语言操练,形成语言意识”的学习途径。克服过去只重语言常识,忽视语言能力培养的错误倾向。在对教学方法的研究,大家注意继承和发展广州市三十多年来的经验,不断使之优化和改进。根据广大教师的实践,大家已经对教学的模式作了不少的探讨,并积极推广有效的教学模式。这项研究,对推进有效课堂教学具有较深远的意义。在近年来的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室组织的听课调查记录显示,广州市小学英语的课基本能达到优良。
    9.大家重视研究如何拓展学生的学问视野,培养他们跨学问交际的意识和能力。语言与学问有密切的联系,语言是学问的载体,在在开展素质教育的同时,教师根据小学阶段的教学的特点,适当地处理好二者的关系,使学生的学问视野得到拓展,他们跨学问交际的意识和能力得到适当的培养。目前大家已经利用教材的编写,使学问系统成为教材的一条线索,通过以上的工作,使学生的学问常识得到丰富,跨学问意识取得明显的提高。
    10.在各级政府的支撑下,广州市的多数的小学的教学设备得到更新和改善,现代化技术在英语教学中得到广泛的应用。广州市的小学英语的教学资源也得到较充分的开发。教师提高了用好现代化教育技术,拓宽学生的学习和运用英语的途径,改善了学生的学习方式,使教学获得更好的效果。多数的教师能在条件允许的情况下提高了自身的应用现代科学资源的水平,充分地合理地利用教学的各种资源,利用现代化技术以探讨新的教学方式和方法。各级部门和教师能参与开发各种的教学资源,包括教学资源包的建设,改善学生的学习条件,促进了学生的英语学习。广州市的教师参加这方面的全国比赛获得良好的成绩,除了已经形成的各种教学App外,大家已经在市教育局支撑的教育e-时代网络中,制作了有相当多的优质课例,在“名师辅导网中制作了所有的学生辅导App,学生和教师可以随时上网,获取他们需要的资源。可以说广州市小学英语在运用现代化技术于英语教学中走在全国的前列。
    (四)开展教学评价研究活动,提高教学的水平
    小学英语教师积极探讨小学英语教学的评价,全员学习参与学习和实施活动。广州市小学英语教学评价的工作中大家作了如下事情:
    1.普及新的教学评价理论,更新教师教学理念。
    2.通过教学评价的研究活动,研制小学英语评价的各种工具,建立新型教学评价体系,克服教学弊端,促进教学改革。
    3.加强对形成性的评价的实施,促进课堂教学的优化。
    4.通过终结性评价的研究,克服目前的弊端,逐步完善检测系统。广州市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室英语科在室的领导引导下,进行五年级英语抽册的实验,该项工作,为各科制定评价标准,为我市各区的质量抽册提供了有益的经验,并为促进了教学评价工作开展作出贡献。
    (五)组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习
    学校根据小学生的特点和英语教学的需要,组织各种丰富的课外活动,使学生增长常识、开阔视野、发展个性、展示才能。活动的形式包括朗诵、唱歌、讲故事、表演、英语角、墙报、主题班会、展览和英语比赛等。广州市小学英语科坚持举办广州市小学英语比赛,到今年已经是第19届。这项活动的开展,对提高我市优秀小学生的学习起积极的作用。近几年年来大家还组织了学生的英语手抄报比赛、英语课比赛等,促进了学校的英语课外活动的健康发展。
    (六)极开展小学英语教师的培训工作
    学生良好的素质培养工作,离不开教师的队伍的建设,没有一大支数量足、质量好的教师队伍,学生的素质提高便成为空话。因此,培养合格的、优秀的教师是大家一直坚持的重要工作。广州市教师的主要问题不在数量上,而在质量上,由于教师的来源十分复杂,广州市正式经过英语培养的教师仍占不到多数。存在地区上的不平蘅和差异。因此积极开展教师的培训,促进教师的专业发展。使教师能不断地更新常识结构,组建一支适合现代社会发展对英语课程要求的教师队伍是一项十分重要的工作。广州市各级的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】部门根据工作的特点重点抓教材、教法的学习研究,帮助教师更新教学哩念,熟悉教材,优化课堂教学。广州市小学英语教师的培训着重如下几个方面:
    1.广州市小学教师培训,重视现代教学理念、教育学、教育心理学、现代语言教学理论:在学习以上的教学理论中,重要的是联系小学英语的教学实际,用理论引导大家的工作。
    2.广州市小学教师培训要求能结合教学实际,使教师能明确小学英语教学目标与要求、小学英语教材的内容与结构,能使使英语教学的目标是围绕着素质教育的思想而设计。要求教师能在教学的设计和授课过程中,有全面地实施课标制定的“常识、技能、情感态度、学习策略和学问意识”等五块目标的意识和方案。
    3.广州市小学教师的教学培训重视课堂优化的理论学习:在课堂的优化中,要求能准确把握优化课堂教学的标准,从目标、内容、结构、方法、手段(媒体)、管理和效果等方面去制定优化的标准,并使所有的教师能较好地把握这些标准。
    4.广州市小学英语培训非常重视教师的技能的把握;英语教师的教学技能可以有多种划分,其中可以分为:
    1)教学设计技能:包括对教学目标的设计、教学内容的设计、教学方法设计、教学媒体的设计、教学组织形式的设计等。
    2)授课技能:包括常规的授课技能:如教态、用语、媒体课堂调控等;专业技能:如字母、语音、词汇、语法、话题等方面的教学技能。
    3)奥门威尼斯赌场【www.6778.com】技能:包括:反思技能,如自我观念、行为的认识;课题研究技能,如观察现象、找出问题、解决问题的过程要有的技能;撰写论文的技能:包括选题、整理材料、提取经验、应用文献、提出问题等方面的能力。
    4)评估与测试的能力:包括:学生准确评定的能力:如各种考试的命题、试卷分析、作业编选、作业评定等的能力;听课、评课的能力;自我评价、自我调控的能力。
    5)引导教师掌握学生学习的能力:包括:发现问题、了解背景、与学生的沟通的技能;设计恰当的目标;提供必要的引导和参考材料;先容学习方法的方面的技能。
    6)现代教育技术的技能:要使教师能掌握基本的现代化教技术,提高教学的效率,提高课堂的质量。
    以上是大家进行教师的技能的基本内容。广州市教师的培训除了个别区外,基本相成了网络,教师的继续教育已经形成制度,继续学习变成教师的持续行为。近年来,教师通过以上各项目的培训,所有的教师都得到不同程度的学习和提高。通过教师的学习与实践,教师的教学艺术得到持续的提高。
    (四)开展科学研究
    广州市小学英语课程的设计和实施本身是广州市一项面上重点科学的研究课题,也是提高学生素质的一项重要工作。市、区、学校都投入了大量的资金支撑和促进这项工作的开展。通过研究引领大家的工作,也是广州市小学英语研究部门的一项重要工作,同时也是广州市小学英语教学的重要工作策略。因此,市、区、学校一级,各级的奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室和奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会和广大教师,根据实际,结合工作,承担教育、教学的科研的任务。
    在近年当前素质教育的工作中,结合新课程的实施,广州市的广大教师和英语教育机构新针对如下的问题开展了科研和课题探讨,比较重点的课题有:
    如何在小学英语教学实施素质教育;
    如何更新小学英语教师德教学理念,提高教师的专业化水平;
    如何理解新的课程标准,全面实施新的课程;
    如何设计学校的英语课程;
    如何在小学英语教学中全面实施课程标准提出的目标;
    如何克服城乡差别,提高农村地区的小学英语水平;
    如何优化小学英语课堂教学;
    如何用好新的教材;
    如何提高学生的学习策略;
    如何搞好小学低段和中高段、小学阶段与初中阶段的衔接;
    如何实施小学英语的教学评价;
    如何开展小学英语的课外活动。
    以上的研究,不少已经取得相当的进展,对促进小学英语素质教育起了良好的作用。
   
    五、素质教育工作现存的主要问题
   
    广州市是我国最早开设小学英语教学的城市之一,大家已经取得不少的成
    绩,获得丰富的经验,但对比素质教育的要求,对为实现省、市领导提出的,把英语课程成为我省、市的特色课程的要求,大家还面临很多困难,还需要做大量的工作并付出艰辛的劳动。素质教育工作实施主要的问题有:
    (一)素质教育的工作,需要广泛的宣传和发动,为广大的群众,要使素质教育得到有效的实施,需要全社会的支撑和配合,也包括行政部门、教师、家长的配合。在着方面大家显然目前还有很多工作要做。
    (二)素质教育工作发展的不平衡。在进素质教育的工作中,仍存在地区的差异和学校的差异,小学英语的素质的工作,在一些地方比较难开展,比如一些民办学校,一些边远的农村地区,由于种种条件的限制(如人们的意识、学校行政、教师的素质、办学的条件等),素质教育仍然比较难有效开展。
    (三)由于大环境(包括社会的环境)的限制,大家的一些工作难以实施。如,如何减轻学生的负担问题,一直只能在大家力所能及的范围内努力解决,但效果不是非常明显。
    (四)在很多方面的工作方法和策略,仍有待改进,比如大家花了大量的钱于科研、课题的研究,但真正对教学产生影响的成果少之又少,很多的课题流于形式,一些部门的评比停留在评比中,没有把科研成果有效地推广。
    本总结只是一个阶段总结,大家的很多工作还没有完成,还需要更多的努力,相信经过坚持不懈的努力,素质教育的工作一定能取得更大成绩。
   
    (执笔:鲁宗干)
            
              
  选自《 广州市中小学教学领域进一步深化素质教育澳门威尼斯赌场通讯》总第5期  

   


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