穗研字[2007]02号
    关于加强学分制试点学校课程建设研究的工作意见

各学分制试点学校:
    近几年来,我市一批中等职业学校开展了学分制试点工作,取得了可喜成绩,积累了一定的经验。为落实广州市教育局《关于开展中等职业教育课程改革研究工作的通知》(穗教办[2006]233号)精神,进一步贯彻“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念,继续深化学分制研究,构建并完善与学分制相适应的职业教育课程体系,促进教学方式和教学制度创新,我室决定在学分制试点学校中加强课程建设研究,现提出以下意见:
    一、继续深化对“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念的理解和认同,明确职业教育的根本任务是培养以综合素质为基础的多层次、多样化的技能型人才,强化职业能力培养,加大职业教育专业课程改革的力度。
    二、进一步深化学分制实施研究,以学分制的实施促进课程建设研究,在巩固和提炼已有的学分制研究成果的基础上,力争在工读结合、弹性学制、双证融通、学分互认等难度较大的领域取得突破。
    三、积极探索校企合作的途径和方法,联合相关行业和企业,构建模块化课程和综合化课程,开发与相关行业、企业用人要求相适应的实践性课程和培训项目,在校企合作中加强双向介入与交流,互利互惠。
    四、结合学校特色,根据学校现有的教学设备、实训基地、师资队伍等基本条件,把握市场的灵活性,保持教学质量的稳定性,提高毕业生就业能力,使专业课程既能够充分发挥学校的资源优势,又具有广阔的市场前景和竞争力。
    五、确定规范的课程开发计划,课程建设要做到:具有明确的课程目标,确立能力本位的课程观念,建立既体现教育属性,又体现职业属性的课程模式,积极探索和开发大类专业通用的综合化课程,积极探索和开发与就业岗位相适应、与相应的职业资格证书相衔接的模块化项目课程,构建以学分为标尺的客观科学的评价体系。
    六、合理确定必修课、限定选修课和任意选修课的比例,大力开发、引进、优化各类选修课程,积极实施分层教学,为学生自主选课,合理分流,提高学习成效创造条件。
    七、合理定位学问基础课的教学目标,积极探索学问基础课改革。在思路上采用以基础模块、专业模块、拓展模块并存的课程框架;在内容上力求贴近学生,贴近专业、贴近生活;在课程效果上力求达成使学生想学、能学、乐学、会学;在管理上,允许学生根据自己学业进展情况进行多种、多次选择,为学生顺利完成所选定的课程目标创造条件。
    八、在专业课程中广泛开展项目教学设计与实施研究。项目教学设计与实施活动是一项配合课程建设改革的普及性工作。项目教学最能彰显职业教育的职业属性,最能激发学生的学习兴趣,有利于培养学生综合应用专业常识的能力,是当前职业教育专业课程改革的有效途径。各学校在研究过程中,既要结合职业教育的特点,又要根据学校的实际条件来进行。
    九、加强对与学分制条件相适应的课程建设研究成果的评审、推广、宣传。发挥市奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室和专业奥门威尼斯赌场【www.6778.com】会的作用,开展对职业学校推行学分制和课程改革中各种理论问题和实践问题的探讨,加大学分制推广和宣传的力度,通过组织成果征集和评审,及时掌握学校的研究动态,及时发现典型经验,为面上学校提供示范;通过推广课程改革的典型经验,引导学校进一步深化学分制的实施。市教育局奥门威尼斯赌场【www.6778.com】室将于本学期中后期召开学分制试点学校课程建设研讨会。
       
   
  
     

 

 广州市教育局教学研究室
    2007年3月20日


   
   


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